【題目】如圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,下列有關(guān)分析正確的是( )
A.食用菌屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者
B.標(biāo)有①②③④⑤的箭號是表示能量流動的方向
C.該生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了物質(zhì)循環(huán)原理,提高了能量的利用率
D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)通過增加食物鏈的條數(shù),實現(xiàn)了對能量的多級利用
【答案】C
【解析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),在生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類,生物以農(nóng)作物、家禽、家畜為主,如果沒有了人類的照料,農(nóng)作物的優(yōu)勢就會被雜草取代,生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會被破壞。
A、食用菌屬于真菌,能分解農(nóng)作物的遺物(下腳料)和動物糞便、廢棄物等,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,A錯誤;
B、能量流動的途徑是食物鏈,表示能量流動的是①⑤,B錯誤;
C、該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)原理,經(jīng)過能量的多級利用,提高了總能量的利用效率,C正確;
D、該生態(tài)農(nóng)業(yè)通過農(nóng)作物秸稈、人和動物糞便等通過沼氣池發(fā)酵,將一部分能量轉(zhuǎn)換為沼氣進(jìn)行利用,同時沼渣用來培養(yǎng)食用菌,實現(xiàn)了對能量的多級利用,D錯誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】每天注射鏈佐霉素,5天后可造成小鼠糖尿病,其主要表現(xiàn)為血糖升高和血清胰島素濃度下降。為研究物質(zhì)X對鏈佐霉素引起的糖尿病的作用,現(xiàn)做以下實驗:
實驗材料:健康且生長狀況相似的成年雄性小鼠若干,由生理鹽水配置的適宜濃度的物質(zhì)X,生理鹽水,鏈佐霉素,注射器等。
注:血糖濃度以及血清胰島素濃度的測定方法不做要求。
(1)實驗思路及結(jié)論:
①將健康且生長狀況相似的成年雄性小鼠隨機(jī)均分為2組,編號A、B;將___________的小鼠隨機(jī)均分為2組,編號C、D。
②______________________。
③分組處理:A組每天注射等量X后注射等量鏈佐霉素,_______________。每天一次,連續(xù)注射5天。
④重復(fù)步驟②
⑤統(tǒng)計分析實驗所得數(shù)據(jù)。
結(jié)論:A與B組對照可證明物質(zhì)X對鏈佐霉素引起的糖尿病有一定的預(yù)防作用;C與D組對照可證明物質(zhì)X對鏈佐霉素引起的糖尿病沒有治療作用。
(2)請將A、B組的實驗結(jié)果用柱形圖表示_____________。
(3)胰島素可以通過促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞___________而降低血糖。用__________試紙檢測糖尿病小鼠的尿液,若試紙變?yōu)?/span>___________色,說明尿液中存在葡萄糖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化(虛線表示血糖的正常值),則下列敘述錯誤的是( )
A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
B.3.5h時,血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致
C.2~3h,胰高血糖素的分泌有所增加
D.進(jìn)食后的2h內(nèi),影響血糖濃度變化的激素主要是胰島素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③表示其結(jié)果,下列說法正確的是( )
A. 若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動物細(xì)胞也具有全能性
B. 若c是胚胎分割技術(shù),③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C. ①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物
D. 若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】試根據(jù)我國某省份人口年齡性別構(gòu)成圖(如圖)分析下列說法正確的是( )
A.可以通過I階段的性別比例預(yù)測該省份人口數(shù)量應(yīng)逐漸增長
B.Ⅱ階段的父母比I階段的父母計劃生育政策執(zhí)行的好
C.影響大城市人口密度的主要因素是出生率和死亡率
D.由圖判斷,該省份人口已經(jīng)達(dá)到K值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.二氧化碳、苯和氧等物質(zhì)通過途徑①進(jìn)入細(xì)胞,運(yùn)輸速率不受環(huán)境溫度影響
B.淀粉的消化終產(chǎn)物通過途徑②進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時,ATPase僅承擔(dān)載體的功能
C.方式③表示胞吐,動物激素和神經(jīng)遞質(zhì)等生物大分子可通 過此途徑排出細(xì)胞
D.除圖中三種方式外,細(xì)胞還能通過協(xié)助擴(kuò)散的方式順濃度 梯度進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,其中甲、乙、丙、丁代表生物,①~⑦代表生理過程,W代表物質(zhì);該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:×103 kJ)。請回答下列相關(guān)問題:
食物鏈 | 植物 | 植食性動物 | 肉食性動物 |
同化量 | 465 | X | Y |
呼吸消耗量 | 96 | 22.8. | 3.8 |
未被利用 | 290 | 33.5 | 2.6 |
分解者分解 | 14 | 2.2 | 微量 |
(1)圖中W表示__________________。碳從甲到乙以__________________形式流動。
(2)圖中屬于肉食性動物的生物是__________________。甲 、乙、丙同化的能量大部分通過_______(填序號)過程散失,其余能量用于甲、乙、丙的__________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中植食性動物與肉食性動物之間的能量傳遞效率為__________________。植食性動物糞便中的能量_______ (填“屬于”或“不屬于”)植食性動物同化量(X)的一部分。
(4)若該濕地生態(tài)系統(tǒng)所在的地區(qū)長期遭遇干旱,則在濕地完全干涸后發(fā)生的群落演替類型屬于__________________。專家指出該濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱,生態(tài)平衡很容易受到破壞,原因是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖(乙酰膽堿是興奮性遞質(zhì))。請分析回答問題。
(1)圖甲中物質(zhì)A是______________,細(xì)胞①通過_____________過程產(chǎn)生細(xì)胞②③。
(2)人被毒蛇咬傷后,蛇毒進(jìn)入人體,能引起人體免疫反應(yīng),稱為_______________免疫。當(dāng)機(jī)體再次接觸該蛇毒,能迅速增殖分化的細(xì)胞是[ ]_____________。
(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙④處時,其膜內(nèi)的電位是_____________。由圖乙可知,α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】無活性的酶原在一定條件下,會去掉幾個氨基酸或小肽而成為有活性的酶,由酶原轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘拿甘遣豢赡娴倪^程。下圖是某種酶原在消化道內(nèi)的激活過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.激活酶原形成有活性的酶需要水分子參與
B.酶原的合成過程涉及到堿基A與U配對
C.上述酶原的激活過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D.上述過程會導(dǎo)致酶原空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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