如圖為細胞內(nèi)4類有機大分子的組成和主要功能，回答下列問題：

（1）E在動物細胞中是指
 
． F是指
 
．
（2）C代表
 
，結(jié)構(gòu)通式為
 
，G中的肽鍵結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（3）某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子量為a，該蛋白質(zhì)由b個氨基酸組成．則該蛋白質(zhì)的分子量約為
 
．
（4）如果H為染色體組成成分之一，則D是指
 
．通常原核細胞中有
 
種核苷酸．
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的基本組成單位,糖類的作用
專題：
分析：本題是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成、基本單位、和功能，先從功能分析入手，大分子E是能源物質(zhì)，其基本單位是葡萄糖，E是淀粉或糖原；大分子F是儲能物質(zhì)，F(xiàn)是脂肪，B是甘油和脂肪酸；大分子G具有催化功能，G是蛋白質(zhì)，C是氨基酸；H攜帶遺傳信息，H是核酸，D為核苷酸．
解答： 解：（1）E是淀粉或糖原，在動物細胞中是指糖原；F是脂肪．
（2）G是蛋白質(zhì)，C是其基本單位氨基酸，結(jié)構(gòu)通式是，蛋白質(zhì)中的肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-
（3）蛋白質(zhì)是由氨基酸分子經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成的，脫去的水分子數(shù)是氨基酸的個數(shù)減去肽鏈的條數(shù)，因此b個氨基酸形成n條肽鏈脫去的水分子數(shù)是（b-n），蛋白質(zhì)的分子量是氨基酸的分子量總數(shù)減去脫去的水分子的相對質(zhì)量的總數(shù)，即ab-18（b-n），
（4）由題意可知，H是核酸，若H是染色體的組成成分之一，H是脫氧核糖核酸；原核細胞中既含有DNA，也含有RNA，因此核苷酸有4種核糖核苷酸和4種脫氧核糖核苷酸，共8種．
故答案應(yīng)為：
（1）糖原  脂肪 （2）氨基酸   -CO-NH-（或-NH-CO-）
（3）18n+（a-18）b 或 ab-（b-n）×18
（4）脫氧核糖核苷酸或脫氧核苷酸    8
點評：本題的知識點是多糖的基本單位、分類、分布和功能，脂肪的基本單位和功能，蛋白質(zhì)的基本單位、結(jié)構(gòu)和功能，核酸的基本單位、分類和功能，對基礎(chǔ)知識的理解和掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項中正確的是（　�。�
A、②可表示該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量
B、次級消費者糞便中的能量屬于①中的部分能量
C、流經(jīng)人工飼養(yǎng)的高密度魚塘的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量
D、從能量關(guān)系看②≥③﹢④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%．若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%、胸腺嘧啶占30%，則另一條鏈上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的（　�。�
A、21%、12%
B、30%、24%
C、34%、12%
D、58%、30%

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體細胞膜具有一定的選擇透過性，即水分子可以自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過．請根據(jù)下列提供的條件驗證細胞膜的選擇透過性．實驗材料和用具：新鮮的大紅花花瓣、燒杯、記號筆、質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸、清水、量筒、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液．
（1）膜的成分與選擇透過性的關(guān)系取決于膜成分中的
 
．若要鑒定與選擇透過性有關(guān)的膜的成分，需要選用的試劑組合是
 
 和
 
．
（2）大紅花花瓣中的紅色部分可以指示細胞的哪一結(jié)構(gòu)？
 
．
（3）完成下列實驗設(shè)計，驗證膜具有選擇透過性：
第一步：選擇兩只大小相同的燒杯，用記號筆標記A和B；
第二步：
 
；
第三步：選等量的大紅花花瓣，分別放入A、B兩只燒杯中，過一段時間后觀察．
結(jié)果預(yù)測：
 
．
原因分析：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖 1是某植物體的根尖結(jié)構(gòu)和有關(guān)生命現(xiàn)象示意圖．圖2是測定某植物在不同光照強度下的光合作用強度曲線．圖3表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量．請據(jù)圖回答：
（1）圖中表示根尖分生區(qū)細胞分裂間期的序號是
 
．
（2）若已知該種植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2．該植物在25℃時光合作用速度與光照強度的關(guān)系．若將溫度提高到30℃（原光照強度和CO2濃度不變），請在圖2中畫出相應(yīng)的光合作用速度與光照強度關(guān)系的曲線（要求標明a′、b′、c′三個點的位置）．
（3）圖3中0-D間該植株呼吸作用消耗的有機物量為
 
（用S1、S2、S3表示）；光合作用有機物的凈積累量為
 
（用S1、S2、S3表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線，下表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)．請分析回答：

溫度（0C） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
（1）據(jù)圖一，A和B在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是
 
．
（2）圖一中的a點表示
 
．
（3）在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是
 
．
（4）圖二中e點與d點相比較，e點的葉肉細胞中C3的含量
 
；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量
 
．（填“高”、“低”或“基本一致”）．若在正常進行光合作用時，光照強度由e變?yōu)閐，則三碳酸C3 含量瞬間變化是
 
（填“減少”、“增多”或“不變”）
（5）若圖一曲線A表示該植物A在35℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃，那么在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線a、b、c三點位置如何移動？
 
、
 
、
 
．
（6）據(jù)上表數(shù)據(jù)，若每天對A植物進行10小時光照、14小時黑暗，溫度均保持在25℃的條件下，該植物能否正常生長？為什么？
 
，．若一天中的光照與黑暗時間長度相同，則在
 
℃溫度下，植物一天內(nèi)積累的有機物最多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程②中常用
 
的方法將目的基因?qū)胧芫眩?br />（2）在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持
 
．
（3）從雄性獼猴附睪中取出的精子不能在體外使卵母細胞受精，需要用人工配置的
 
使精子獲能．
（4）圖中過程⑦稱為
 
，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕雌猴作
 
處理．
（5）若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進行
 
，操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行．若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、M細胞被同種抗原再次刺激時能分化形成E細胞
B、圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子
C、人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對其發(fā)揮作用
D、E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)這么一種怪現(xiàn)象：有1%～2%HIV感染者往往感染HIV但不會發(fā)病，旅美中國學(xué)者張林琦博士及其同事為這一現(xiàn)象找到初步答案，這些感染者在感染HIV后，體內(nèi)會產(chǎn)生3種名為“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì)，這可能就是少數(shù)HIV感染者可以長期健康存活而不發(fā)病的原因．下列對“阿爾法--防御素”的認識不可能成立的是（　�。�
A、它們是在核糖體上合成的
B、如果將這3種“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì)制成藥劑口服，可達到治療目的
C、氮是構(gòu)成“阿爾法--防御素”的特征元素
D、可以人工合成并用于艾滋病的治療

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