13．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性
B．建立者主要是施萊登和施旺
C．它揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D．是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是德國(guó)的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出．
內(nèi)容：1、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生．
意義：證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性．

解答 解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)論證了生物界的統(tǒng)一性，并未揭示動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，B正確；
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，C正確；
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)中特別是細(xì)胞的產(chǎn)生是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者、內(nèi)容及意義等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于簡(jiǎn)單題．在此類(lèi)題型中，注意不是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，因?yàn)椴《緵](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是（　　）
A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B．黑暗條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP
C．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸
D．糖類(lèi)氧化分解過(guò)程中的能量，可以轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，請(qǐng)分析回答：
（1）松毛蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí)，灰喜鵲的數(shù)量也會(huì)增多，從而使松毛蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)受到抑制．這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的實(shí)例．
（2）圖中灰喜鵲和蜘蛛的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素以CO2形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)．
（4）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由森林（生產(chǎn)者）所固定的太陽(yáng)能．
（5）在該系統(tǒng)中，若蜘蛛體重增加100g，按能量傳遞效率20%計(jì)算，則需消耗森林2500克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．同一個(gè)體的不同細(xì)胞中都能合成蛋白質(zhì)，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．不同細(xì)胞中的DNA攜帶的基因是不同的
B．不同細(xì)胞中氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所方式不同
C．同一種tRNA在不同細(xì)胞中攜帶的氨基酸不完全相同
D．不同細(xì)胞中相同DNA轉(zhuǎn)錄出的mRNA不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)某植物開(kāi)花影響的部分過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)該植物開(kāi)花的影響具有兩重性
B．生長(zhǎng)素和乙烯在調(diào)控該植物開(kāi)花方面具有協(xié)同作用
C．生長(zhǎng)素通過(guò)影響基因A的表達(dá)影響乙烯的合成
D．該植物的開(kāi)花，根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛相比，主要區(qū)別是該細(xì)胞有中心體、無(wú)細(xì)胞壁、無(wú)大液泡．
（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有①、⑥（填序號(hào)）
（3）細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[⑦]高爾基體（填序號(hào)和名稱）．圖中由②④⑤⑥⑦⑨（填序號(hào)）構(gòu)成生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)精原細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．精原細(xì)胞數(shù)量增加是通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的
B．精原細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞數(shù)目相同
C．精原細(xì)胞是沒(méi)有分化的細(xì)胞
D．XY型生物正常的精原細(xì)胞中一定含有2條性染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．繼發(fā)現(xiàn)基因的分離定律之后，孟德?tīng)栍滞ㄟ^(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合定律．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．基因的自由組合定律只適用于兩對(duì)基因的變化
B．通過(guò)基因的自由組合可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良性狀的集合
C．基因的自由組合就是指雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D．細(xì)胞中所有的非等位基因均可發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)于組成生物體的化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A．細(xì)胞膜表面的糖被，可作為糖參與細(xì)胞組成的一個(gè)證據(jù)

B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要乳糖和糖原

C．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

D．固醇類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞的調(diào)節(jié)中具有重要功能

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