【題目】在做葉綠體中色素提取和分離實驗時，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)濾紙條上層析出的四條色素帶的顏色都較淺，分析其中的原因不正確的是

A. 提取色素時忘了加少量的二氧化硅 B. 提取色素時加的無水乙醇量偏多

C. 所用材料不新鮮，放置時間過久 D. 畫濾液細線時沒有重復(fù)畫1一2次

【答案】C

【解析】提取色素時忘了加少量的二氧化硅，會使研磨不充分，色素提取量少；提取色素時加的無水乙醇量偏多，會使色素提取液濃度偏低；畫濾液細線時沒有重復(fù)畫2一3次，會使濾液細線中色素含量較低，三者均會使濾紙條上層析出的四條色素帶的顏色較淺。所用材料不新鮮，放置時間過久，會使葉綠素分解，導(dǎo)致葉綠素帶較淺。選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某真核細胞局部結(jié)構(gòu)的模式圖，下列說法中，正確的是

A. ①與②有相似的化學(xué)組成，均為雙層膜結(jié)構(gòu)

B. ③處發(fā)生某種蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成

C. ④為細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均位于其上

D. 細胞核控制細胞器進行物質(zhì)合成的信息可通過⑤到細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)兩個氨基酸分子脫水縮合的正確說法是

A. 形成兩個肽鍵 B. 水中的氧來自氨基

C. 形成多肽 D. 水中的氫來自于氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)。下列關(guān)于ATP的相關(guān)敘述正確的是

A. ATP合成所需要的能量可來自吸能反應(yīng)

B. ATP水解可為細胞中各種生命活動提供能量

C. 葉肉細胞中線粒體中產(chǎn)生ATP可在葉綠體基質(zhì)消耗

D. 醋酸菌細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的ATP可在細胞膜消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，Ⅱ—1不攜帶該性狀的基因。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A．據(jù)系譜圖推測，該性狀為隱性性狀

B．控制該性狀的基因一定位于X染色體上

C．I—2、Ⅱ—2、Ⅱ—4、Ⅲ—2一定是雜合子

D．若Ⅲ—2和Ⅲ—4交配，后代中表現(xiàn)該性狀的概率為1／8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（ ）

①霉菌 ②酵母菌 ③藍藻 ④大腸桿菌 ⑤乳酸菌 ⑥褐藻 ⑦發(fā)菜

A. ①②③⑦ B. ②③④⑥ C. ③④⑤⑦ D. ①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于一個基因的描述，下列正確的一組是（ ）

①染色體就是基因； ②基因的化學(xué)結(jié)構(gòu)是不會改變；

③基因決定某一性狀或功能； ④基因是DNA分子上特定的片段

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的性別決定類型為ZW型(雄性為ZZ，雌性為ZW)。該鳥的羽色受兩對等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A、a基因位于Z染色體的非同源區(qū)段�；駻控制藍色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖乙所示。請回答下列問題：

(1)該鳥羽色的遺傳遵循的遺傳定律是______________________；基因A與B的本質(zhì)區(qū)別是____________不同。

(2)據(jù)圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型為__________。

(3)雜合藍色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，子代中綠色雌鳥所占的比例為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為來自某二倍體生物的染色體模式圖，字母表示基因，下列有關(guān)判斷錯誤的是（ ）
A.1和3為同源染色體、4和5為非同源染色體
B.4和5發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C.染色體l、2、3、4不可能同時出現(xiàn)在一個細胞中
D.2和4在減數(shù)第一次分裂前期可以聯(lián)會

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同步練習(xí)冊答案