種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戌 |
同化能量 | 1.1×l08 | 3×l07 | 1.1×l09 | 9×l07 | 3.4×l06 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中:A表示攝入能,B表示同化能,C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量,F(xiàn)表示流向下一個營養(yǎng)級的能量.
圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).1-4年,λ>1種群數(shù)量不斷增加;4-8年,λ<1,種群數(shù)量不斷減少,8-10年,λ>1種群數(shù)量不斷增加.
解答 解:(1)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,且能量傳遞效率是10%~20%.結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,丙是第一營養(yǎng)級,甲和丁都處于第二營養(yǎng)級,乙處于第三營養(yǎng)級,戊處于第四營養(yǎng)級.因此該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)為:
(2)C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量.圖1中的B表示乙的同化量,②=2×107;
(3)由以上分析可知,圖2中a、e兩點時λ>1,種群數(shù)量增加;c、d兩點時λ<1,種群減少;b點時λ=1,種群數(shù)量保持穩(wěn)定,因此,c、d兩點的種群年齡組成是衰退型.
(4)根據(jù)食物網(wǎng)可知:種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第三營養(yǎng)級(或次級消費者),種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第三營養(yǎng)級;若甲的數(shù)量減少,乙的食物來源還有丁,因此戊的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化.
(5)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于化學(xué)信息傳遞,說明種群繁衍離不開信息傳遞.
故答案為:
(1)
(2)用于生長發(fā)育繁殖的能量 ②
(3)c、d
(4)三 不會
(5)化學(xué) 種群繁衍
點評 本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點,能根據(jù)能量傳遞效率進行相關(guān)計算;識記種群的特征,能結(jié)合圖表中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理條件 | 赤霉素 | - | + | - | + |
放線菌素D | - | - | + | + | |
α-淀粉酶的生成相對量 | 1單位 | 4單位 | 0.2單位 | 1.2單位 |
A. | 實驗前種子去胚的目的是排除干擾 | |
B. | 該實驗自變量是赤霉素和放線霉素D的有無 | |
C. | 赤霉素能夠抑制種子的萌發(fā) | |
D. | 赤霉素能解除放線霉素D對α-淀粉酶基因表達的抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) | |
B. | 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 | |
C. | 生殖細胞中只表達性染色體上的基因 | |
D. | 所有動物的性別決定方式與人類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光強(μmol光子/m2•s) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率(μmolO2/m2•s) | 葉片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 28 |
葉片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
A. | 由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自陰生植物的葉片是A | |
B. | 光照強度直接影響光反應(yīng)中[H]、ATP的生成 | |
C. | 光照強度為50μmol光子/m2•s時,葉片B產(chǎn)生的氧氣小于葉片A | |
D. | 光照強度>600μmol光子/m2•s時,葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由擴散 | B. | 主動運輸 | C. | 滲透 | D. | 吸脹作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2:甲<乙,有機物,甲=乙 | B. | O2:甲=乙,有機物,甲=乙 | ||
C. | O2:甲=乙,有機物,甲<乙 | D. | O2:甲<乙,有機物,甲<乙 |
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