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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)的速率最高約為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?倍 |
B、在較低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài) |
C、小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式在同時(shí)進(jìn)行 |
D、在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 冬小麥幼苗光合作用強(qiáng)度 |
B、 冬小麥種子呼吸作用二氧化碳釋放量 |
C、 冬小麥幼苗呼吸作用二氧化碳釋放量 |
D、 冬小麥幼苗光合作用強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA中 |
B、將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi) |
C、將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 |
D、將腫瘤細(xì)胞在體外培育繁殖成一個(gè)細(xì)胞系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、精巢中的細(xì)胞 | B、受精卵 |
C、骨髓干細(xì)胞 | D、雄配子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CaCl2 |
B、亞硝酸鹽 |
C、尿素 |
D、秋水仙素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、保溫瓶?jī)?nèi)的溫度將一直保持穩(wěn)定不變 |
B、保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響 |
C、實(shí)驗(yàn)可用來(lái)測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化 |
D、指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無(wú)關(guān),與葡萄糖的量有關(guān) |
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