13．如圖是植物的根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的兩條反應(yīng)曲線，回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題：

（1）將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B，莖遠(yuǎn)地側(cè)的是C．
（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制作用也越強(qiáng)．
①此人所作實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)置一組對(duì)照組，將一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液．③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果．可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，從而抑制了根近地側(cè)（近地側(cè)/遠(yuǎn)地側(cè)）的生長(zhǎng)．

分析 1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，植物個(gè)的向地生長(zhǎng)和頂端優(yōu)勢(shì)是生長(zhǎng)素作用兩重性的重要體現(xiàn)；植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，植物的根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低．
2、從題干中“將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中”可以看出，自變量為生長(zhǎng)素濃度；實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制作用也越強(qiáng)”，故因變量是乙烯濃度及根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度．為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照組．據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)．

解答 解：（1）根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)．生長(zhǎng)素對(duì)根的近地側(cè)表現(xiàn)為抑制作用，對(duì)根的遠(yuǎn)地側(cè)和莖的近地側(cè)及遠(yuǎn)地側(cè)都表現(xiàn)為促進(jìn)作用，但促進(jìn)程度不同，莖的近地側(cè)促進(jìn)程度大于遠(yuǎn)地側(cè)．從圖中看出，生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間B點(diǎn)最長(zhǎng)，表示根的近地側(cè)，則A表示根的遠(yuǎn)地側(cè)，C表示莖的遠(yuǎn)地側(cè)，D表示莖的近地側(cè)．
（2）①?gòu)念}干中“將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中”可以看出，自變量為生長(zhǎng)素濃度；
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照組．
③根的生長(zhǎng)具有向地性，故抑制近地側(cè)生長(zhǎng)，據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因應(yīng)該是高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)乙烯的合成，乙烯濃度高而抑制了近地側(cè)生長(zhǎng)．
故答案為：
（1）B     C
（2）①生長(zhǎng)素濃度
②含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液
③高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯     近地側(cè)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，意在考查考生的識(shí)圖能力和分析能力，要求考生能夠識(shí)記植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同；能夠運(yùn)用植物生長(zhǎng)素的作用、生長(zhǎng)素作用兩重性的特點(diǎn)和植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同解釋生物現(xiàn)象進(jìn)行相關(guān)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，下列關(guān)于酶的敘述中，正確的一組是（　　）
①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)  
②酶的活性與pH有關(guān)  
③酶在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)量都不會(huì)發(fā)生改變  
④酶之所以能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，是因?yàn)樘峁┝嘶瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能  
⑤只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng) 
⑥溫度過(guò)高和過(guò)低對(duì)酶活性影響的原理相同．
A．②③⑤B．①④⑥C．①②⑤D．①③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中I、II為非基因序列．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若某DNA分子中b、c基因位置互換，則發(fā)生了染色體易位
B．提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學(xué)因素等
C．在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，a、b之間可發(fā)生互換
D．a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變，都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答錯(cuò)誤的是（　　）
成分含量
NaNO33g
K2HPO41g
MgSO4•7H2O0.5g
（CH2O）30g
H2O1000ml
青霉素0.1萬(wàn)單位
A．依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基
B．依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C．根據(jù)培養(yǎng)基原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是自養(yǎng)生物
D．該培養(yǎng)基中的碳源是（CH2O）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．對(duì)如圖有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．只有A和D是自養(yǎng)型生物，兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是后者無(wú)核膜
B．圖C代表的生物類群，在生態(tài)系統(tǒng)中可以擔(dān)任各種生物成分
C．在遺傳物質(zhì)傳遞中，不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因僅存在于C和D細(xì)胞中
D．人工誘變、基因工程都可定向改變C生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成23個(gè)四分體，則在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)分別是（　�。�
A．46、92、92B．4、0、46C．23、46、46D．92、92、92

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于果醋的制作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果醋的制作需要醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過(guò)程中需通入氧氣
B．醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在45℃左右
C．醋酸菌能將果酒變成果醋
D．當(dāng)氧氣、糖原充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分分解為醋酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于遺傳和進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA分子通過(guò)基因表達(dá)，將遺傳信息從親代傳遞給子代
B．一個(gè)由32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染來(lái)被標(biāo)記的大腸桿菌，繁殖兩代后有4個(gè)具有放射性的子代噬菌體
C．寨卡病毒的遺傳物質(zhì)初步水解后產(chǎn)生4種核苷酸
D．多數(shù)基因突變對(duì)生物體有害，因此這類基因突變不能為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．中國(guó)荷斯坦奶牛是由純種荷蘭牛與本地母牛經(jīng)多代雜交，長(zhǎng)期選育而成，具有體型大、產(chǎn)奶量高的特點(diǎn)．雌性奶牛一般在24月齡開(kāi)始產(chǎn)犢，牛犢出生時(shí)體重為40～50kg，母牛隨即開(kāi)始泌乳．和牛是世界公認(rèn)的高檔肉牛品種，體型較小，肉質(zhì)鮮嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富，牛犢出生時(shí)體重為30kg左右．我國(guó)科研人員利用胚胎移植技術(shù)，按如圖一所示流程操作，成功的培育了和牛這一優(yōu)良品種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①中產(chǎn)生的精子需進(jìn)行獲能處理后方有受精的能力，過(guò)程④中移植的早期胚胎處于囊胚期．圖示過(guò)程中發(fā)生基因重組的是①②（填序號(hào)）．
（2）早期胚胎發(fā)育到囊胚期時(shí)，需要取其滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析，進(jìn)行性別鑒定．
（3）為保證和牛的品質(zhì)，防止近親繁殖，需要對(duì)和牛進(jìn)行DNA檢測(cè)．目前常用“拔牛毛”的方法獲取帶毛囊的牛毛進(jìn)行檢測(cè)，DNA檢測(cè)首先需制備DNA熒光探針，過(guò)程如圖二所示，在DNA酶I作用下產(chǎn)生切口，隨后在DNA聚合酶I作用下，以熒光標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料，合成熒光標(biāo)記的DNA探針．
（4）牛是反芻動(dòng)物，消化道并不能分泌纖維素酶，但在其瘤胃中生活著大量的微生物，可以幫助牛消化纖維素，這些微生物與牛的關(guān)系是互利共生．

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