植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:
(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的.下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
部位 激素的相對濃度
生長素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸
莖尖 +++ +++ +++ -
幼葉 +++ +++ - -
伸長莖 ++ ++ - -
側(cè)  芽 + + - -
成熟葉 + + - +++
+ + - -
根  尖 ++ - - -
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是
 

(2)比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,從細(xì)胞角度分析植物的生長,說明生長素和赤霉素主要通過促進
 
,從而促進生長;細(xì)胞分裂素主要通過促進
 
,而促進生長.
(3)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素.科學(xué)家通過進一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老.而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑.
請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過
 
來證明.
實驗步驟:
第一步:選取
 
葉片隨機分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組.
第二步:在甲組葉片上涂一定濃度的細(xì)胞分裂素,在乙組葉片的相同位置涂等量的蒸餾水.
第三步:
 

實驗結(jié)果預(yù)測:
 

實驗結(jié)論:
 
考點:植物激素的作用
專題:
分析:本題考查植物生長素的生理作用,其他植物激素種類及其分布和作用.植物激素有脫落酸、植物生長素、細(xì)胞分裂素、乙烯、赤霉素等.激素的作用各有差異.植物生長素,一般而言適宜濃度范圍內(nèi)促進植物生長,超過一定范圍抑制植物生長.
解答: 解:(1)植物激素共有五大類,除上表中的四大類外還有一種就是乙烯,其主要生理作用是促進果實的成熟.
(2)莖尖中生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素的含量都比較高,生長素和赤霉素主要通過促進細(xì)胞的伸長,而促進細(xì)胞的生長;伸長莖中生長素和赤霉素的含量比較高,細(xì)胞分裂素主要通過促進細(xì)胞分裂,從而細(xì)胞的生長.
(3)從條件知,應(yīng)對離體葉片處理:離體葉片衰老的快慢可用葉片發(fā)黃的時間來判斷.因此,用細(xì)胞分裂素處理離體葉片,記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明.
實驗步驟:
 第一步:要特別注意單一變量原則,因此要取同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的
第三步:觀察因變量,而因變量是葉片失綠變黃所需的時間,因而需記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間
實驗結(jié)果預(yù)測:驗證實驗只有一種現(xiàn)象和結(jié)論.題意要證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用,故現(xiàn)象為甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長.
實驗結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用,與題意相吻合.
故答案為:
(1)促進果實的成熟       
(2)細(xì)胞的伸長      細(xì)胞的分裂
(3)用細(xì)胞分裂素處理離體葉片,記錄葉片失綠變黃所需的時間
 第一步:同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的
第三步:記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間
甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長    
細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用
點評:本題考查植物生長素的生理作用,其他植物激素種類及其分布和作用.關(guān)于實驗學(xué)生一定要緊扣實驗的兩個原則:“單一變量原則”、“對照性原則”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗,下列敘述正確的是( 。
A、一般用洋蔥鱗片表皮細(xì)胞為實驗材料
B、實驗材料需要用醋酸洋紅液解離
C、從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少
D、解離后的實驗材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

高中教材中的小字部分你注意到了么?請判斷下列有關(guān)各項,其中不正確的是(  )
A、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
B、每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA,稱為端粒
C、除糖蛋白外,細(xì)胞膜表面有糖類和脂肪分子結(jié)合成的糖脂
D、收割理論告訴我們,捕食者的存在有利于增加物種多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列每組生物都屬于真核生物的一組是(  )
A、沙眼衣原體和大腸桿菌
B、藍藻和酵母菌
C、草履蟲和變形蟲
D、乳酸菌和玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆高莖對矮莖顯性,紫花對白花顯性,豆莢飽滿對不飽滿顯性,子葉顏色黃色對綠色顯性,各由一對等位基因控制,四對基因自由組合.現(xiàn)以高莖紫花飽滿豆莢綠色子葉的純合品種作母本,以矮莖白花不飽滿豆莢黃色子葉的純合品種作父本進行雜交實驗,請回答:
(1)雜交實驗后所結(jié)出的豆莢形狀為
 
,種子顏色為
 

(2)將F1植株所結(jié)的種子全部播種后,長出的全部植株是否都表現(xiàn)為高莖紫花?為什么?
 

(3)如果只考慮植株高度和花的顏色,F(xiàn)2代表現(xiàn)型和比例為
 

(4)某實驗小組在矮莖豌豆幼苗期噴灑赤霉素,植株長為高莖.這是否為赤霉素導(dǎo)致豌豆發(fā)生基因突變,從而長為高莖,請設(shè)計實驗進行探究(簡述實驗方案).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的問題:
(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是
 
(正、負(fù)或零)電位.
(2)產(chǎn)生靜息電位的主要原因是由于膜主要對
 
具有通透性,造成
 
,使膜外陽離子濃度
 
(高于或低于或等于)膜內(nèi).
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化是
 

(4)如圖表示三個突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加以強刺激,則能測到動作電位的位置是
 


A.a(chǎn)和b處    B.a(chǎn)、b和c處   C.b、c、d和e處   D.a(chǎn)、b、c、d和e處.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是
 

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
,可用圖中字母
 
表示,各基本單位之間是通過
 
(填①、②或③)連接起來的.
(3)丙圖所示多肽叫
 
肽,在形成時,相對分子質(zhì)量減少了
 
. 該化合物有
 
種氨基酸,該化合物中有
 
個游離的羧基.作為生命活動承擔(dān)者的生物大分子是由許多的單體經(jīng)
 
過程形成,相應(yīng)的化學(xué)鍵是
 
(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu))連接起來的,該物質(zhì)功能具有多樣的直接原因是
 

(4)氨基酸中的N元素參與組成的結(jié)構(gòu)主要是
 
;核苷酸中的N元素參與組成的結(jié)構(gòu)主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

石刁柏(又名蘆筍)是雌雄異株的植物,營養(yǎng)價值很高,號稱“蔬菜之王”.其性別決定類型為XY型,且雄株產(chǎn)量明顯高于雌株.已知石刁柏種群中存在兩對相對性狀,抗病和不抗。ㄅc性別不相關(guān)聯(lián)由,基因
A
a
控制)及窄葉和闊葉(由基因
B
b
控制).
(1)現(xiàn)有一野生石刁柏種群,其中含有抗病和不抗病的雌、雄石刁柏.設(shè)計實驗判斷這對相對性狀的顯隱性.
簡述實驗雜交方法:
 

可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
 

 

(2)兩株親代石刁柏雜交,子代中各種性狀比例如圖所示.請回答:
①基因
B
b
位于
 
染色體上.
②親代的基因型組合為♀
 
×♂
 

③子代表現(xiàn)型為不抗病闊葉的雌株中,純合子與雜合子的比例為
 

④請從經(jīng)濟效益和育種的角度提出兩種合理的育種方案:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是( 。
A、施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來
B、格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、摩爾根用假說一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上
D、薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

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同步練習(xí)冊答案