1．如圖表示某生物膜結構及其發(fā)生的部分生理過程，下列敘述正確的是（　　）
A．圖示模結構為葉綠體內(nèi)膜
B．結構乙具有ATP合成酶活性
C．圖示過程為光反應，該過程不需要酶的催化
D．甲表示色素，在層析液中溶解度最高的是葉綠素a

分析 由圖甲可知：該膜吸收光能，水分解成H+和O2，圖示膜結構為類囊體薄膜；結構乙具有ATP合成酶的活性；
光反應過程也需要酶的催化；葉綠體中的色素在層析液中溶解度最高的是胡蘿卜素．

解答 解：A、圖示膜結構為葉綠體的類囊體薄膜，A錯誤；
B、看圖可知：結構乙具有ATP合成酶活性，B正確；
C、圖示過程為光反應，光反應過程中有ATP的合成，該過程需要酶的催化，C錯誤；
D、葉綠體中的色素在層析液中溶解度最高的是胡蘿卜素，D錯誤．
故選：B．

點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，分析題圖獲取信息并利用相關信息和所學的知識綜合解決問題的能力是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題（已知山羊為二倍體生物）：

（1）在上述操作步驟①中，要構建基因表達載體，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標記基因等．
（2）從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)到MⅡ中（或減數(shù)第二次分裂中）期才能完成受精作用．
（3）在體外受精前，要對精子進行獲能處理．通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學誘導法．
（4）在⑤過程中，當在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時，說明卵子已經(jīng)完成受精，這是判斷卵子是否受精的重要標志．受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是卵黃膜反應和透明帶反應．
（5）要同時獲得多只與此轉基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對囊胚進行胚胎分割，在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育．
（6）上述操作步驟⑦的名稱：胚胎移植，在進行此項操作之前，要對胚胎質(zhì)量進行檢查．這時的胚胎應發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示蝌蚪變態(tài)發(fā)育成青蛙的過程，蝌蚪尾部逐漸消失（　　）
A．與尾部細胞衰老、壞死有關
B．與尾部細胞中染色體數(shù)的改變有關
C．與激素調(diào)節(jié)無關，和神經(jīng)調(diào)節(jié)有關
D．與尾部細胞中遺傳信息的程序性表達有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關人體內(nèi)胰島素、胰蛋白酶的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．組成兩者的化學元素都有C、H、O、N
B．控制兩者合成的基因在骨和心肌細胞中都存在
C．兩者都能與雙縮脲試劑反應出現(xiàn)磚紅色沉淀
D．前者在發(fā)揮作用后立即被分解，而后者可連續(xù)發(fā)揮功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示某人工設計的生態(tài)系統(tǒng)示意圖．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈，提高了食物鏈中能量傳遞效率
B．蠅蛆和蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，可促進該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．合理使用農(nóng)家肥既提高土壤肥力又能增加大氣中CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)
D．該生態(tài)工程建設主要運用物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于基因突變和染色體變異的敘述，正確的是（　�。�
A．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生基因突變和染色體變異
B．染色體結構的變異都會改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目和排列順序
C．用秋水仙素處理單倍體幼苗，得到的個體是二倍體正常植株
D．DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失一定導致基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于實驗操作的敘述，錯誤的是（　�。�
A．不易選用橙汁鑒定還原糖，原因是其中不含還原糖
B．不易將剛倒入牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的平板倒過來放置
C．不易對剛滴過含酵母菌培養(yǎng)液的血細胞計數(shù)板進行計數(shù)
D．不易選用洋蔥根尖2-3cm的部位觀察有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關植物體細胞雜交與動物細胞融合的比較，正確的是（　�。�
A．兩者應用的原理都是高度分化的細胞具有全能性
B．兩者都可用聚乙二醇（PEG）誘導細胞融合
C．兩者成功的標志都是形成融合細胞核
D．兩者都已用于大量生產(chǎn)分離蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在家庭中用鮮葡萄制作果酒時，正確的操作是（ ）

A．讓發(fā)酵裝置接受光照 B．給發(fā)酵裝置適時排氣

C．向發(fā)酵裝置通入空氣 D．酵母菌裝置放在45℃處

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