關(guān)于人體內(nèi)等位基因的說法,正確的是( )

A.精原細(xì)胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象

B.有絲分裂過程中因?yàn)闊o同源染色體所以沒有等位基因

C.性染色體上不可能存在等位基因

D.外界環(huán)境的影響不可能引起人體產(chǎn)生等位基因

 

A

【解析】有絲分裂過程中有同源染色體,因此有等位基因;性染色體上可能存在等位基因,比如兩條X染色體上;外界環(huán)境(如射線)的影響可能導(dǎo)致基因發(fā)生突變,形成新的等位基因。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題11生物的變異（解析版） 題型：綜合題

在一個常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛,以后終生保持無毛狀態(tài)。為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計相同時間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下。

組合編號

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

Ⅵ

交配組合

●×

×■

×

●×■

●×□

○×■

產(chǎn)仔次數(shù)

6

6

17

4

6

6

子代小鼠

總數(shù)(只)

脫毛

9

20

29

11

0

0

有毛

12

27

110

0

13

40

注:●純合脫毛♀,■純合脫毛 ♂,○純合有毛♀,□純合有毛 ♂,雜合♀,雜合 ♂

(1)已知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說明相關(guān)基因位于 染色體上。

(2)Ⅲ組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由 基因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合 定律。

(3)Ⅳ組的繁殖結(jié)果說明,小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是 影響的結(jié)果。

(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于 。此種群中同時出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是 。

(5)測序結(jié)果表明,突變基因序列模板鏈中的1個G突變?yōu)锳,推測密碼子發(fā)生的變化是 (填選項(xiàng)前的符號)。

a.由GGA變?yōu)锳GA

b.由CGA變?yōu)镚GA

c.由AGA變?yōu)閁GA

d.由CGA變?yōu)閁GA

(6)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成 。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會使甲狀腺激素受體的功能下降,據(jù)此推測脫毛小鼠細(xì)胞的 下降,這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠 的原因。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題10遺傳的基本規(guī)律（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性。基因M、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上。

(1)基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳,其對應(yīng)的密碼子將由 變?yōu)? 。正常情況下,基因R在細(xì)胞中最多有 個,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于 (填“a”或“b”)鏈中。

(2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F1自交獲得F2,F2中自交性狀不分離植株所占的比例為 ,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為 。

(3)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時,出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是 。缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時,偶然出現(xiàn)一個HH型配子,最可能的原因是   。

(4)現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,推測其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種,其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正�！，F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇,請?jiān)O(shè)計一步雜交實(shí)驗(yàn),確定該突變體的基因組成是哪一種。(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時,幼胚死亡)

實(shí)驗(yàn)步驟:①   

②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測:Ⅰ.若   ,

則為圖甲所示的基因組成;

Ⅱ.若 ,

則為圖乙所示的基因組成;

Ⅲ.若 ,

則為圖丙所示的基因組成。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題10遺傳的基本規(guī)律（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀,分別受一對等位基因控制,且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系,以及控制它們的等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳),某同學(xué)讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長翅紅眼∶長翅棕眼∶小翅紅眼∶小翅棕眼=3∶3∶1∶1。

回答下列問題:

(1)在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時,該同學(xué)先分別分析翅長和眼色這兩對性狀的雜交結(jié)果,再綜合得出結(jié)論。這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是  。

(2)通過上述分析,可對兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè),其中的兩種假設(shè)分別是:翅長基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,棕眼對紅眼為顯性;翅長基因和眼色基因都位于常染色體上,棕眼對紅眼為顯性。那么,除了這兩種假設(shè)外,這樣的假設(shè)還有 種。

(3)如果“翅長基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,棕眼對紅眼為顯性”的假設(shè)成立,則理論上,子一代長翅紅眼果蠅中雌性個體所占比例為 ,子一代小翅紅眼果蠅中雄性個體所占比例為 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題10遺傳的基本規(guī)律（解析版） 題型：選擇題

老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)顯性,是由常染色體上的一對等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例是( )

A.4/9B.1/2C.5/9D.1

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題10遺傳的基本規(guī)律（解析版） 題型：選擇題

孟德爾對于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是( )

A.紅花親本與白花親本雜交的F1全為紅花

B.紅花親本與白花親本雜交的F1全為粉紅花

C.紅花親本與白花親本雜交的F2按照一定比例出現(xiàn)花色分離

D.紅花親本自交,子代全為紅花;白花親本自交,子代全為白花

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用（解析版） 題型：綜合題

葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生果酒、果醋,請利用相關(guān)的知識回答以下問題:

(1)如下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化,④過程需要 適宜條件。

(2)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如下圖所示。發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據(jù)圖分析,操作錯誤的是 ,發(fā)酵結(jié)束后,檢驗(yàn)甲發(fā)酵過程中產(chǎn)物的方法是 。

(3)自己在家中制作的果醋很容易腐敗,而包裝瓶上寫著105 ℃高溫瞬時的果醋瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長保質(zhì)期為一年”,其中的奧秘是 。

(4)在下圖中用曲線表示正常果酒發(fā)酵階段酵母菌種群個體數(shù)量的變化情況。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用洋蔥進(jìn)行DNA 粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn),操作錯誤的是( )

A.加入洗滌劑后用力進(jìn)行快速、充分的研磨

B.用蛋白酶純化過濾后的研磨液中的DNA

C.加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌

D.加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱

點(diǎn)睛:本題考查DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的操作要領(lǐng)及純化DNA的方法,意在考查考生實(shí)際操作與分析問題的能力。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程

（1）圖中所合成的多肽鏈的原料是_____

（2）圖B中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的_____ 步驟

（3）圖中A表示 _____ ，B表示 _____ ，D表示 _____

（4）圖中的C表示_____ ，按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA鏈的堿基排列順序 _____

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案