下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A、血漿蛋白
B、麥芽糖
C、Ca2+
D、激素
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，凡是只存在于細胞內(nèi)的物質(zhì)則不是內(nèi)環(huán)境的成分．
解答： 解：A、血漿蛋白存在于血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；
B、麥芽糖是植物中的二糖，人體攝取的麥芽糖在消化道內(nèi)被消化形成葡萄糖，才能被人體吸收，進入內(nèi)環(huán)境，因此麥芽糖不是內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；
C、Ca2+可以存在于血漿、組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯誤；
D、激素可以存在于血漿、組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的成分的判斷，只存在于細胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分，植物特有的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2008年5月29日開始，江蘇無錫市城區(qū)居民家中水質(zhì)突然發(fā)生變化，并伴有難聞氣味，無法正常飲用，據(jù)調(diào)查是由于太湖水體富營養(yǎng)化較重等因素導致藍藻爆發(fā)．下列有關(guān)藍藻的敘述正確的是（　�。�
A、藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用
B、藍藻體內(nèi)提供能量的細胞器主要是線粒體
C、藍藻細胞內(nèi)能進行RNA和蛋白質(zhì)的合成
D、藍球藻、顫藻、褐藻和傘藻均屬于藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究興奮的傳導和傳遞，科學家先后進行了以下實驗．據(jù)此回答問題：
資料一：在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個電極，連接到一個電表上（如圖1）．靜息時，電表沒有測出電位差（如①）；當a點給予刺激時，電表指針發(fā)生從圖②→⑥的連續(xù)變化．電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向．
資料二：以槍烏賊的巨軸突為測試對象，將一電極插入軸突膜內(nèi)，另一電極置于膜外，電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，如圖2中的A圖．給予刺激后，電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況如圖2中的B圖和C圖．
資料三：將兩個蛙心分離出來，第一個帶有神經(jīng)，第二個沒帶．兩個蛙心都裝上蛙心插管，并充以少量任氏液．刺激第一個心臟的神經(jīng)幾分鐘，心跳加速；隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的心臟內(nèi)，后者的跳動也加速了．
（1）資料一說明在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以
 
的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的．
（2）請用資料二的結(jié)論解釋圖1-③的結(jié)果．
 

（3）如果用圖2的方法測量圖1-④中c點的膜電位，將會出現(xiàn)圖2中哪個圖所示的結(jié)果（用字母表示）？
 

（4）根據(jù)資料三科學家得出什么結(jié)論？
 
根據(jù)該結(jié)論進一步研究方向可能是什么？
 

（5）資料三中的任氏液是模擬蛙體的
 
，以維持蛙心正常的生理功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）碳在生物群落內(nèi)以
 
的形式進行流動．
（2）碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①是
 
作用；生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有
 
（填數(shù)字序號）．
（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)
 
的功能特點．
（4）若②中的種群及相互關(guān)系如圖B，其中鷹和蛇的關(guān)系為
 
．若鷹體內(nèi)有機物增加15克，假設鷹的食物來源是均等的，至少需要消耗植物
 
克．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物工程的說法，正確的是（　　）
A、大多數(shù)轉(zhuǎn)基因作物通過花粉管通道法將目的基因?qū)胧荏w細胞
B、聚乙二醇（PEG）可作為動植物細胞融合的誘導劑
C、在囊胚階段進行胚胎分割，比在桑椹胚階段獲得更多胚胎，且成功率高
D、哺乳動物的精子和卵子在受精前都要經(jīng)歷獲能階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)含量很少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是（　�。�
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Fe
C、Zn、Cu、B、Mn
D、Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是植物激素的是（　�。�
A、乙烯B、吲哚乙酸
C、吲哚丁酸D、2，4-D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列判斷細胞死活的方法中，表述正確的是（　�。�
①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞；
②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的；
③將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞；
④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡．
A、①④B、①②C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣
B、對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素
C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%～20%
D、圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)

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