A、藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用 |
B、藍(lán)藻體內(nèi)提供能量的細(xì)胞器主要是線粒體 |
C、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的合成 |
D、藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和傘藻均屬于藍(lán)藻 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、49 882 |
B、49 888 |
C、50 882 |
D、50 888 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸 |
B、氨基酸和核糖、含 N 堿基和磷酸 |
C、二氧化碳、水和含 N 廢物 |
D、氨基酸和脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實的發(fā)育 |
B、同一植株頂芽和側(cè)芽生長所需的最適生長素濃度相同 |
C、單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化 |
D、用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是生產(chǎn)者,乙是消費者 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈 |
C、能量通過光合作用固定并進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),可以以熱能形式散失 |
D、甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
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