A. | 原始的生殖細(xì)胞不存在細(xì)胞周期 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)DNA的解旋只發(fā)生在S期 | |
C. | 中心體在M期的前期進(jìn)行復(fù)制和分離 | |
D. | 不同時(shí)間產(chǎn)生的精子基因型一般不同 |
分析 1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程.只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.
2、減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、分裂間期的變化
時(shí)期 | 主要時(shí)間 | 發(fā)生部位 |
G1期 | 細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子;細(xì)胞器可能復(fù)制;準(zhǔn)備物質(zhì)、能量和酶 | 細(xì)胞質(zhì) |
S期 | DNA分子進(jìn)行自我復(fù)制;動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行新的中心粒裝配 | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
G2期 | 與G1期相似,但產(chǎn)生分子數(shù)量少;合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì) |
解答 解:A、原始的生殖細(xì)胞也通過(guò)有絲分裂方式不斷增殖,因此也存在細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;
B、解旋發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中,也發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,因此細(xì)胞核內(nèi)DNA的解旋除了發(fā)生在S期,也發(fā)生在G1期和G2期,B錯(cuò)誤;
C、中心體在分裂間期進(jìn)行復(fù)制,在M期的前期進(jìn)行分離,C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此同一個(gè)體不同時(shí)間產(chǎn)生的精子基因型一般不同,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的重要行為特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程涉及的變異是染色體畸變 | |
B. | ②過(guò)程中四倍體西瓜產(chǎn)生的配子基因型及比例是AA:Aa:aa=1:4:1 | |
C. | ②過(guò)程獲得的三倍體植株中,aaa基因型個(gè)體占$\frac{1}{12}$ | |
D. | ②過(guò)程獲得的三倍體植株高度不育,所以無(wú)籽性狀不可遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
測(cè)定指標(biāo) 組別 | PIN蛋白質(zhì)基因表達(dá)水平(相對(duì)值) |
對(duì)照組 | 7.3 |
一定濃度BL處理組 | 16.7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體產(chǎn)生的[H]進(jìn)入葉綠體參與C3化合物的還原 | |
B. | 吞噬細(xì)胞將抗原傳遞給漿細(xì)胞刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體 | |
C. | 核糖體合成的RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核催化DNA轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸至側(cè)芽附近促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | PCR所用的引物能與DNA單鏈進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
B. | 基因表達(dá)載體是指能表達(dá)標(biāo)記基因的結(jié)構(gòu) | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交前要用聚乙二醇去除細(xì)胞膜 | |
D. | 利用胚胎細(xì)胞核移植的方法可獲得克隆動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 預(yù)防接種獲得免疫力必須有疫苗進(jìn)入機(jī)體引發(fā)免疫應(yīng)答 | |
B. | 巨噬細(xì)胞呈遞抗原時(shí)必須將抗原降解成抗原-MHC復(fù)合體 | |
C. | B淋巴細(xì)胞的致敏必須有抗原被Y形抗體兩臂同時(shí)結(jié)合 | |
D. | 細(xì)胞毒T細(xì)胞的成熟必須有相應(yīng)抗原-MHC復(fù)合體的刺激 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級(jí)月考)下列哪種激素在成熟的果實(shí)中含量較多( )
A.乙烯 B.赤霉素
C.細(xì)胞分裂素 D.生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花粉可通過(guò)愈傷組織發(fā)育成植株 | |
B. | 花粉可通過(guò)胚狀體進(jìn)一步分化成植株 | |
C. | 主要由培養(yǎng)基中激素的種類及用量決定途徑 | |
D. | 產(chǎn)生胚狀體是花藥離體培養(yǎng)中特有的途徑 |
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