分析 圖甲是細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系,D點(diǎn)表示光合作用釋放的氧氣量與二氧化碳的消耗量相等,即細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;圖乙是光合作用速率和呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系,影響兩種作用速率大小的主要外界因素是溫度;真正光合速率=表觀光合速率+細(xì)胞呼吸速率,表觀光合速率為零,植物無法生長.
6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6O2 +6 H2O;
光反應(yīng):H2O→2【H】+$→_{2}^{1}$O2(水的光解);ADP+Pi→ATP (遞能)
暗反應(yīng):CO2+C5化合物→2C3化合物(二氧化碳的固定);NADP++2e-+H+→NADPH(遞氫);2C3化合物+4NADPH+ATP→(CH2O)+C5化合物+H2O(有機(jī)物的生成或稱為C3的還原)ATP→ADP+PI(耗能)
酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
解答 解:(1)圖甲中,隨著O2濃度由0逐漸增大到30%,植物釋放CO2的量先減后增,c點(diǎn)處O2的吸收量等于的CO2釋放量,故c點(diǎn)處細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸.
(2)當(dāng)O2濃度為5%時(shí),實(shí)驗(yàn)測得該植物CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4.此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的量相對值為$\frac{0.6-0.4}{2}$,有氧呼吸消耗葡萄糖的量相對值為$\frac{0.4}{6}$,故是有氧呼吸的1.5倍.
(3)由圖乙可知,5℃與35℃時(shí)兩曲線的交點(diǎn),故光合速率等于呼吸速率,葉綠體內(nèi)ATP由光反應(yīng)產(chǎn)生,運(yùn)輸給暗反應(yīng),即由類囊體運(yùn)輸?shù)饺~綠體基質(zhì).40℃時(shí)呼吸速率大于光合速率,故植物不能生長.
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),要獲得有機(jī)物的大量積累,應(yīng)是光合速率加強(qiáng).圖乙找真正光合速率與呼吸速率差值最大時(shí)為25℃時(shí),有機(jī)物積累量最多.
故答案為:
(1)先減后增 有氧呼吸 等于
(2)1.5
(3)5℃與35℃類囊體 葉綠體基質(zhì) 不能
(4)25
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查植物光合作用、細(xì)胞呼吸及與影響因素間的關(guān)系,意在考查考生分析題圖、獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要種群的出生率大于死亡率,種群數(shù)量就會增加 | |
B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量小于陸地生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔 | |
D. | 用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該種蛙數(shù)量可獲得該種蛙的種群密度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器 | |
B. | 結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成 | |
C. | 沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時(shí),消耗的能量是由線粒體提供的 | |
D. | ATP和ADP都是高能磷酸化合物,能在葉綠體中相互轉(zhuǎn)化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始的生殖細(xì)胞不存在細(xì)胞周期 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)DNA的解旋只發(fā)生在S期 | |
C. | 中心體在M期的前期進(jìn)行復(fù)制和分離 | |
D. | 不同時(shí)間產(chǎn)生的精子基因型一般不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)作用后都會立即被分解 | |
B. | 核糖體、染色體、酶都可能含有五碳糖 | |
C. | 受體、脂質(zhì)、酶都具有特異性識別作用 | |
D. | 線粒體膜、ADP、氨基酸都含N和P元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•撫州校級期末)枯枝落葉是土壤有機(jī)物的主要來源,下表為三地區(qū)森林枯枝落葉量和土壤有機(jī)物現(xiàn)存量的調(diào)查數(shù)據(jù),則分解者的作用由強(qiáng)至弱依次為( )
A.熱帶雨林、溫帶落葉林、北方森林
B.北方森林、溫帶落葉林、熱帶雨林
C.溫帶落葉林、北方森林、熱帶雨林
D.溫帶落葉林、熱帶雨林、北方森林
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•揭陽校級期末)下列物質(zhì)中可在血漿中找到的有( )
A.甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B.氨基酸、纖維素、CO2、Na+
C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com