8.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞的衰老總是與個體的衰老同步發(fā)生
B.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異
C.細(xì)胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D.癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

分析 細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),所以不同細(xì)胞含有的mRNA和蛋白質(zhì)種類不同.細(xì)胞衰老和凋亡都屬于正常的生命歷程,對生物體都是有利的.細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞畸形分化的結(jié)果,其根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、對多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老與個體的衰老不是同步發(fā)生的,A錯誤;
B、細(xì)胞分化由于基因的選擇性表達(dá),其結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異,B正確;
C、細(xì)胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用,C正確;
D、細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),識記細(xì)胞衰老的意義,識記細(xì)胞凋亡的概念和意義,識記細(xì)胞癌變的根本原因,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•三亞校級期中)下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中反映的是細(xì)胞膜的 的功能.

(2)圖中乙表示 ,丙表示 ,其化學(xué)本質(zhì)是

(3)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有直接傳遞信息的,如 的識別和結(jié)合就是通過兩個細(xì)胞的 直接接觸,完成信息交流.

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:

請回答下列與種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題:

(1)在食物充足、空間充裕、無天敵、氣候適宜等理想條件下,種群數(shù)量將呈“ ”型增長。

(2)高山上不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,體現(xiàn)了群落的 (填“垂直”或“水平”)結(jié)構(gòu);池塘中不同的魚類分布在不同的水層中,體現(xiàn)了群落的 (填“垂直”或“水平”)結(jié)構(gòu)。

(3)防護(hù)林不僅能防風(fēng)固沙,還能調(diào)節(jié)氣候等,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。防護(hù)林屬于 (填生態(tài)系統(tǒng)的成分),能進(jìn)行光合作用,在葉綠體的 上將光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖贏TP中的活躍化學(xué)能。

(4)利用性引誘劑誘捕農(nóng)田害蟲的同種異性個體,通過降低出生率,從而控制害蟲的種群密度,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。若生產(chǎn)者固定的太陽能總量為a kJ,則處于第三營養(yǎng)級的生物獲得的能量最多為 kJ。

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【浙江卷】 題型:

下圖為在酶1和酶2催化下ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列生理過程中,會使酶2發(fā)揮較大作用的是 ( )

A.葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的還原

B.線粒體內(nèi)膜上水的合成

C.神經(jīng)細(xì)胞從組織液中吸收K+

D.胰島B細(xì)胞合成和分泌胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是(  )
①溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線      ②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體             ④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫
⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞             ⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病          
⑦對移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的      ⑧多次注射同種抗血清會使機(jī)體產(chǎn)生更多種的抗體.
A.①④⑤⑧B.①②③⑦C.③④⑤⑦D.②③⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于( 。
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量B.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C.生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量及種類D.非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a--h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是a→b→f→g(填字母).
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層;③內(nèi)細(xì)胞團(tuán).
(3)d操作的名稱是胚胎移植.
(4)圖中用到的激素是促性腺激素,過程h常用的方法是顯微注射法.
(5)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)代社會生活壓力大,很多人出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)現(xiàn)象.下列疾病可能由激素分泌失調(diào)引起的是( 。
A.艾滋病B.糖尿病C.血友病D.流行性感冒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖甲中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑥代表相應(yīng)的生理或生產(chǎn)活動過程.圖乙表示能量流經(jīng)D的過程.結(jié)合如圖回答相關(guān)問題.

(1)溫室效應(yīng)的最主要原因來自甲圖中的⑥(用①~⑥序號作答),下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是acd(用a~d序號作答).
a.改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)     b.大力發(fā)展火力發(fā)電
c.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源       d.優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),增強(qiáng)室內(nèi)采光,減少照明用電.
(2)碳在生物群落內(nèi)主要以有機(jī)物形式進(jìn)行循環(huán).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中最重要的兩種成分是AB(用A~D作答).欲提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,主要應(yīng)增加A(用A~D作答)的種類.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,狼和兔的行為活動可被對方感知,多代相互選擇后,反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼得以生存,體現(xiàn)了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中共同進(jìn)化的觀點.
(5)圖乙中的a、b表示的含義:a被D同化的能量,b用于生長發(fā)育和繁殖的能量.

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