12.下面為小麥的五種不同育種方法示意圖:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,A→B→C途徑所表示單倍體育種方式.
(2)A→D、A→B→C、E、F途徑所示的育種原理分別是基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異.
(3)E途徑的育種過(guò)程叫誘變育種,此過(guò)程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,原因是基因突變是不定向的,基因突變的頻率是很低的.
(4)在A→B→C、F途徑中,“加倍”過(guò)程最常用、最有效的藥劑是秋水仙素.原理是抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向兩極,從而使染色體加倍.

分析 1、育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
2、分析題圖:AD為雜交育種,ABC為單倍體育種,E為誘變育種,F(xiàn)為多倍體育種,GHIJ是基因工程和細(xì)胞工程育種.

解答 解:(1)圖中A→D表示雜交育種;A→B→C表示單倍體育種.
(2)A→D表示雜交育種,其原理是基因重組;A→B→C表示單倍體育種,其原理是染色體變異;E表示誘變育種,其原理是基因突變;F表示多倍體育種,其原理是染色體變異.
(3)E是誘變育種,所依據(jù)的原理是基因突變,通過(guò)E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的,原因是基因突變具有不定向性和低頻性.
(4)劑秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
故答案為:
(1)雜交   單倍體 
(2)基因重組 染色體變異  基因突變 染色體變異 
(3)誘變育種   基因突變是不定向的,基因突變的頻率是很低的
(4)抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向兩極,從而使染色體加倍

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生物變異及其應(yīng)用,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的育種方法,掌握各種育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)、實(shí)例等,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.閱讀如下材料
材料甲:科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi),得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
回答下列問(wèn)題:
(1)資料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法.構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶.在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)資料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于酶的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.酶具有專一性
B.某些化合物會(huì)影響酶的作用
C.酶都是由細(xì)胞中的核糖體合成的
D.酶與底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物,該復(fù)合物會(huì)發(fā)生一定的形狀變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.細(xì)胞工程中常會(huì)進(jìn)行細(xì)胞融合,如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,則已經(jīng)用纖維素酶和果膠酶除去了細(xì)胞壁,由此生成的A和B細(xì)胞稱為原生質(zhì)體.形成的D細(xì)胞可應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將其培養(yǎng)成植株.
(2)如果圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程,則A來(lái)自經(jīng)特定抗原處理后的小鼠,B為骨髓瘤細(xì)胞.除物理法、化學(xué)法外,誘導(dǎo)A、B細(xì)胞融合還可以用滅活的病毒.形成的C細(xì)胞需要進(jìn)行2次篩選:第一次用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),以選出融合成功的雜交瘤細(xì)胞;第二次對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性(或抗體檢測(cè))以獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,此細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一抗體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系,圖3表示該生物的黑色素產(chǎn)生過(guò)程需要3類基因參與控制,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖2所示的基因型可以推知該生物體可以合成黑色素
B.若b2為RNA鏈,則反密碼子的序列與b1鏈的堿基序列完全相同
C.圖3體現(xiàn)了基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的形狀
D.該生物的一個(gè)體細(xì)胞在有絲分裂中期DNA分子含量多于8個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于細(xì)胞中水的敘述正確的是( 。
A.氨基酸脫水縮合形成肽鏈時(shí),生成物H2O中的H全部來(lái)自氨基
B.細(xì)胞中的水主要以結(jié)合水的形式存在
C.線粒體、葉綠體、核糖體的生命活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
D.細(xì)胞中水分越多,其抗逆性越強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.酒廠在利用酵母菌釀酒的過(guò)程中,經(jīng)檢測(cè)活菌數(shù)量適宜,但卻不產(chǎn)生酒精,最可能的原因是( 。
A.發(fā)酵裝置密閉不嚴(yán)B.發(fā)酵溫度過(guò)高
C.發(fā)酵液PH過(guò)低D.發(fā)酵液不夠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•欽州期末)如圖為某種生活在寒冷地帶的非冬眠小型哺乳動(dòng)物,在持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)去甲腎上腺素能與膜上受體特異性結(jié)合產(chǎn)生生理效應(yīng),體現(xiàn)了膜的 功能.

(2)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放 ,該生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 .此過(guò)程還會(huì)使BAT細(xì)胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的 量增加.

(3)UCP﹣1基因的表達(dá)要經(jīng)過(guò) 過(guò)程實(shí)現(xiàn),BAT細(xì)胞內(nèi)的能促進(jìn)該基因的 表達(dá).

(4)有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在 完成的,該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP.在BAT細(xì)胞中,UCP﹣1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性,消除H+梯度,無(wú)法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成

(5)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,該動(dòng)物通過(guò)調(diào)節(jié) ,最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中 ,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加,維持體溫的穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于DNA特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
B.能自我復(fù)制,傳遞遺傳信息
C.能控制蛋白質(zhì)的合成,表達(dá)遺傳信息
D.它的任何一個(gè)堿基改變,都會(huì)引起子代性狀的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案