A. | 產(chǎn)生氣泡 | B. | 溶液呈藍(lán)色 | C. | 溶液呈紫色 | D. | 產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)(如過氧化氫酶、淀粉酶等),少數(shù)酶是RNA.蛋白質(zhì)能用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定,使用時(shí)應(yīng)先加雙縮脲A液,再加雙縮脲B液,最終生成紫色絡(luò)合物.
解答 解:果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)是用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定的,蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).所以在果膠酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果是反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物,使溶液呈紫色.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查酶的概念、生物組織中化合物的鑒定實(shí)驗(yàn),首先要求考生識(shí)記酶的概念,明確絕大多數(shù)酶(果膠酶)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);其次要求考生掌握檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),明確蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),選出正確答案.
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是
A.大腸桿菌無線粒體,有核糖體
B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體,也有葉綠體
D.小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 | |
B. | 將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 | |
C. | 用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 | |
D. | 篩選雜交瘤細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 | |
B. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)都是單向的 | |
C. | 感受器不僅分布在體表部位,在內(nèi)臟器官中也有分布 | |
D. | 興奮在一個(gè)神經(jīng)元上只能由樹突傳到細(xì)胞體或軸突 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核移植和細(xì)胞融合技術(shù)中,都改變了細(xì)胞中的染色體數(shù) | |
B. | 通過組織培養(yǎng)可以迅速獲得大量脫毒植物幼苗 | |
C. | 經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀 | |
D. | 克隆動(dòng)物的性狀與供細(xì)胞核的個(gè)體性狀完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體的衰老 | |
B. | 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,人的一生中,體細(xì)胞一般能夠分裂50~60次 | |
C. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān) | |
D. | 骨折造成的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.線粒體是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場所
B.細(xì)胞核內(nèi)的核仁與核糖體的形成有關(guān)
C.高等植物細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在葉綠體或線粒體內(nèi)形成的
D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
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