下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B.結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的CO2擴散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層數(shù)為4層

C.結(jié)構(gòu)3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心

D.結(jié)構(gòu)2和4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

 

D

【解析】

試題分析:能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,為圖中的1、2、5,故A正確;1為線粒體,2為葉綠體,線粒體產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入葉綠體中,由于二者是雙層膜的細(xì)胞器,每一層膜都含有兩層磷脂分子,故B正確;3為細(xì)胞核,是遺傳信息庫,是代謝和遺傳的控制中心,故C正確;葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,含有葉綠素和類胡蘿卜素,4為液泡,不含有光合色素,而含有花青素,故D錯誤。

考點:本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應(yīng)是( )

A.18+XY B.18+YY

C.9+X或9+Y D.18+XX或18+YY

 

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是

A.ATP的合成與分解需要的酶相同

B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C.酶的催化作用需要ATP提供能量

D.酶的合成過程不消耗ATP

 

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共9分)不同細(xì)胞分泌物的分泌方式有差異。分泌物形成后,如果隨即被排出細(xì)胞,這種方式稱為連續(xù)分泌;如果先在分泌顆粒中貯存一段時間,待有相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細(xì)胞外,稱為不連續(xù)分泌。如下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑,據(jù)圖回答:

(1)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞過程中,起決定作用的生物膜是________。

(2)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是____ ____,對分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有 。

為這一過程提供ATP的場所有 。

(3)若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,在條件反射中引起胰液分泌的“信號”是____ ____,接受信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________________。

(4)用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實驗研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照

___ __ __(用序號和箭頭填空)方向運輸?shù)模@體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上也是 。

(5)如下圖為胰腺細(xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前幾種生物膜面積的示意圖,請據(jù)圖畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖。

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程

C.與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D.上圖中與③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④

 

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是

A.細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì),還有少量糖類

B.細(xì)胞間的信息交流必須依賴細(xì)胞膜上的受體蛋白

C.高等植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲直接進(jìn)行信息交流

D.細(xì)胞在癌變過程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原,糖蛋白減少

 

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水是生命之源,下面是有關(guān)水與生命活動的敘述,不正確的是

A.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與

B.水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

C.有氧呼吸消耗的氧氣中的氧參與水的生成

D.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水

 

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述,錯誤的是(  )

①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染

②HIN攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞

③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

④感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療 ⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥

⑥HIV在繁殖過程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)

A.②③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.①③⑥

 

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科目:高中生物 來源:2015屆四川省邛崍市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是

A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B.該基因轉(zhuǎn)錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA

C.連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n+1

D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

 

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