A. | 光下適當增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度 | |
B. | 稻田定期排水 | |
C. | 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 | |
D. | 手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎 |
分析 細胞呼吸原理的應用:
1)種植農作物時,疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸,有利于根細胞對礦質離子的主動吸收.
2)利用酵母菌發(fā)酵產生酒精的原理釀酒,利用其發(fā)酵產生二氧化碳的原理制作面包、饅頭.
3)利用乳酸菌發(fā)酵產生乳酸的原理制作酸奶、泡菜.
4)稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛.
5)皮膚破損較深或被銹釘扎傷后,破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖,引起破傷風.
6)提倡慢跑等有氧運動,是不致因劇烈運動導致氧的不足,使肌細胞因無氧呼吸產生乳酸,引起肌肉酸脹乏力.
7)糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存.
8)果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存.
解答 解:A、光下適當增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度能提高光合作用速率,增加產物,這是利用了光合作用原理,A錯誤;
B、稻田定期排水的目的促進根細胞進行有氧呼吸,防止根細胞無氧呼吸產生過多的酒精對根細胞造成傷害,利用了細胞呼吸的原理,B正確;
C、利用酵母菌釀酒時,利用的是酵母菌的無氧呼吸,產生酒精和二氧化碳,因而在控制通氣的情況下,可利用葡萄、糧食和酵母菌、發(fā)酵罐等可以生產各種酒,利用了細胞呼吸原理,C正確;
D、手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎傷口,可使傷口處有較多的氧氣,其目的是防止厭氧菌大量繁殖,利用了細胞呼吸的原理,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞呼吸原理在生產和生活中的應用、光合作用原理及應用,重點考查細胞呼吸原理的應用,要求考生掌握細胞呼吸的基礎知識,能理論聯(lián)系實際,綜合運用所學的知識,解釋生活中的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 細胞結構 | 功能 |
A | 中心體 | 與細胞分裂有關 |
B | 細胞壁 | 具有支持和保護的作用 |
C | 細胞質基質 | 內含細胞液,是新陳代謝的主要場所 |
D | 葉綠體 | 進行呼吸作用的主要場所 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量和高效 | B. | 作用于靶器官、靶細胞 | ||
C. | 通過導管運輸 | D. | 通過體液運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高級中樞可以控制低級中樞 | B. | 排尿反射的中樞位于大腦皮層 | ||
C. | 下丘腦可以產生抗利尿激素 | D. | 滲透壓感受器位于大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標志重捕法和樣方法都屬于取樣調查的方法 | |
B. | 取樣的關鍵是要做到隨機取樣 | |
C. | 用標志重捕法調查活動能力強的動物的種群密度 | |
D. | 種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性腺細胞膜上運輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時比幼年和老年時期多 | |
B. | 肝細胞中線粒體是唯一產生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響蛋白質合成 | |
C. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞中含有遺傳物質的結構有細胞核、線粒體和葉綠體 | |
D. | S型肺炎雙球菌通過核孔能實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是由20種氨基酸組成的 | B. | 都含有結構式為(-NH-CO-)的肽鍵 | ||
C. | 都要由細胞核內的DNA控制合成 | D. | 都能調節(jié)細胞和生物體的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀的分離和自由組合規(guī)律 | B. | 染色體的分離和自由組合規(guī)律 | ||
C. | 細胞核基因的分離和自由組合規(guī)律 | D. | 細胞質基因的分離和自由組合規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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