11.關于基因工程說法正確的是( 。
①一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸
②若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細胞中
③基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因為標記基因
④轉(zhuǎn)基因植物的培育利用了細胞的全能性
⑤可以利用基因工程培育生物的新物種.
A.①③⑤B.③④C.①②⑤D.②④

分析 基因工程的工具包括限制酶、DNA連接酶和運載體,其中限制酶具有特異性,即一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列;運載體中標記基因可用于篩選含有重組DNA的細胞.將目的基因?qū)胫参锛毎2捎棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,成功轉(zhuǎn)入目的基因的受體細胞還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能培育成轉(zhuǎn)基因植株,但基因工程技術(shù)不能產(chǎn)生新物種.

解答 解:①一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列,①錯誤;
②若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,即先將目的基因先導入到農(nóng)桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細胞中,②錯誤.
③載體上的抗性基因?qū)儆跇擞浕,有利于篩選含重組DNA的細胞,③正確;
④將受體細胞培育成轉(zhuǎn)基因植物,需要采用植物組織培養(yǎng)法,其原理是植物細胞的全能性,④正確;
⑥可以利用基因工程培育生物的新品種,但不能形成新物種,⑤錯誤.
③④正確.
故選:B.

點評 本題考查基因工程的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷的能力.

練習冊系列答案
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2.已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進行離體培養(yǎng),獲得N株小麥,其中基因型aabbcc的個體約占( 。
A.$\frac{N}{4}$B.$\frac{N}{8}$C.$\frac{N}{6}$D.0

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3.以下關于物種的說法正確的是( 。
A.地理隔離是形成生殖隔離的必要條件
B.同一物種的個體間一定能夠自由交配
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列實例中依據(jù)基因重組原理的是( 。
A.我國著名育種專家袁隆平運用雜交技術(shù)培育出超級水稻品種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質(zhì)交換關系,下列有關敘述錯誤的是( 。
A.甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B.NaHC03等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45
C.甲液為肝細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,乙液比甲液含有更多的蛋白質(zhì)
D.肝細胞、甲、乙三部位C02濃度大小關系為乙>甲>肝細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是二倍體生物細胞分裂模式圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.該細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體
B.等位基因A或a位于1和2這對同源染色體上
C.該細胞中如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3和4為常染色體
D.該細胞有兩個染色體組,1和2為一組,3和4為另一組

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖是某同學繪制的我國北方農(nóng)區(qū)的一種“四位一體”的生態(tài)家園示意圖,其中沼氣池、豬舍、廁所和日光溫室等保持了合理的結(jié)構(gòu)和比例.下列敘述正確的是( 。
A.在農(nóng)村發(fā)展沼氣有利于保護林草植被
B.該工程充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理
C.保持生物比例合理就是遵循整體性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖1是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題:

(1)圖1中在D點時光合作用速率達到最大,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度.C點和B點相比,葉綠體中[H]的合成速率增大(減小、不變、增大).
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①請為該實驗確定一個課題名稱:探究CO2濃度對植物光合作用速率的影響.
②從圖解分析,bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強度,而c點以后曲線上行,其原因最可能是NaHCO3濃度過大,導致細胞失水,從而影響細胞代謝.適當?shù)卦黾庸庹諒姸戎貜痛藢嶒,b點將向下移動.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

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(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力

(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 .無菌技術(shù)要求實驗操作應在酒精燈 附近進行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染.

(5)可用金黃色葡萄球菌來檢驗該蛋白的體外抗菌特性.抗菌實驗所用培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細菌生長提供 .實驗結(jié)束后,對使用過的培養(yǎng)基應進行 處理,對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的是 .實驗前需對超凈工作臺進行 處理.

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