如圖A、B為某動物細胞分裂的細胞周期及其分裂期的示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖A可以表示一個完整的細胞周期的是
 

(2)圖B中的時期相當于圖A中的
 
段,圖B細胞中有染色體
 
個、染色單體
 
個和DNA分子
 
個.
(3)人的體細胞一般能連續(xù)分裂
 
次,但癌細胞可以
 
,所以容易形成腫瘤癥狀.
(4)人的壽命主要是由細胞的
 
決定.
A.分裂次數(shù)       B.細胞壽命       C.兩者共同.
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析圖解:圖A表示有絲分裂過程中細胞染色體數(shù)目的變化,由于有絲分裂后期時由于著絲點的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,而末期時細胞一分為二又使染色體數(shù)目減半,因此圖中c-d和h-i兩段表示有絲分裂后期,因此e點之前代表前一個細胞周期,e點之后表示下一個細胞周期.
圖B細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上,屬于有絲分裂中期.
解答: 解:(1)一個完整的細胞周期是指從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,因此圖A中e-j可以表示一個完整的細胞周期.
(2)圖B細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上,屬于有絲分裂中期,相當于圖A中的b-c或g-h段,圖B細胞中有染色體4個、染色單體8個和DNA分子8個.
(3)人的體細胞一般能連續(xù)分裂50~60次,但癌細胞可以連續(xù)分裂,無限增殖,所以容易形成腫瘤癥狀.
(4)人的壽命主要是由細胞的分裂次數(shù)和細胞壽命共同決定.
故答案為:
(1)e-j  
(2)b-c或g-h  4   8   8  
(3)50~60   連續(xù)分裂,無限增殖
(4)C
點評:本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖,考查了細胞周期和有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷曲線圖中各區(qū)段代表的時期;并且識記細胞周期的概念和癌細胞的相關(guān)特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于B淋巴細胞和T淋巴細胞的正確敘述是(  )
A、都是在骨髓中發(fā)育成的
B、都是通過直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
C、都是在胸腺中發(fā)育成的
D、是通過漿細胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述中,錯誤的是( 。
A、巨噬細胞依賴MHC分子進行抗原呈遞
B、記憶B細胞保留對同一類型抗原的識別能力
C、輔助性T細胞表面有識別結(jié)合HIV的受體
D、細胞毒性T細胞快速增殖所需能量全部來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族的遺傳系譜圖,甲、乙是兩種遺傳方式不同的遺傳病,與甲病相關(guān)的基因為B、b,與乙病相關(guān)的基因為D、d.請據(jù)圖回答.

(1)甲病屬于
 
染色體上
 
性基因控制的遺傳。
(2)Ⅱ4的基因型為
 
,Ⅲ2為純合子的概率為
 

(3)若Ⅲ3與Ⅲ4婚配,其后代患病的概率為
 

(4)已知某地區(qū)人群中基因d的頻率為99%,Ⅲ5和該地區(qū)表現(xiàn)型與其相同的一女了婚配,則他們生下正常孩子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)人類遺傳病的資料,回答問題.
如圖 是某家族有白化病和色盲兩種遺傳病的遺傳系譜圖.設(shè)白化病的致病基因為a,色盲的致病基因為b,請據(jù)圖回答:

(1)寫出下列個體可能的基因型:Ⅲ8
 
;Ⅲ10
 

(2)若Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種遺傳病的概率是
 
;同時患兩種病的概率是
 

(3)從理論上講,Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚是屬于近親婚配,他們后代患遺傳病的概率較高,原因是
 

人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標記,對21三體綜合癥作出快速的基因診斷(遺傳標記可理解為等位基因).現(xiàn)有一個21三體綜合癥患兒,該遺傳標記的基因型為NNn,其父親該遺傳標記的基因型為Nn,母親該遺傳標記的基因型為nn.請回答:
(4)雙親中哪一位的2l號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離?
 
;該變異發(fā)生在減數(shù)分裂的哪一時期?
 

(5)能否用顯微鏡檢測出2l三體綜合癥?
 
.依據(jù)是
 

(6)如果某生物的某個體細胞中兩對同源染色體上的基因組成為ABb,則丟失的基因是
 
,原因可能是
 

(7)為預(yù)防該遺傳病的發(fā)生,可采取的有效措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1978年,美國科學(xué)家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素,請回答
(1)在利用大腸桿菌繁殖生產(chǎn)人類胰島素的過程中,所用的基因的“剪刀”是
 
,基因的“針線”是
 
,基因的“運輸工具”是
 

(2)上述人類胰島素的合成是在
 
處進行的,其決定氨基酸排列順序mRNA的模板是由
 
基因轉(zhuǎn)錄而成的.
(3)合成的人類胰島素含51個氨基酸,由2條多肽鏈組成,則胰島素分子中含肽鍵
 
個,這51個氨基酸是經(jīng)過
 
方式合成胰島素的,相對分子量比原來減少
 

(4)決定合成胰島素的基因至少含有堿基
 
個.若氨基酸的平均相對分子量為128,該胰島素的相對分子量為
 

(5)不同種生物之間的基因移植成功,說明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的基因A、a控制翅型,W、w控制眼色,兩對基因分別位于常染色體和性染色體上,且基因A具有純合致死效應(yīng).已知一翻翅紅眼雌果蠅與一非翻翅白眼雄果蠅交配,F(xiàn)1中全為紅眼果蠅,且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為1:1.當F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配時,其后代中,翻翅果蠅占2/3.請據(jù)此分析回答下列問題:
(1)果蠅的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為
 
、
 

(2)F1的翻翅紅眼雌果與翻翅紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中致死個體占的比例為
 
,致死個體的基因型有
 

(3)請在給定的方框內(nèi)畫出F2中的翻翅紅眼雄果蠅測交的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一個雄性高等動物體內(nèi)五個正在分裂的細胞示意圖,請回答以下問題:

(1)甲、乙、丙、丁、戊中屬于減數(shù)分裂的是
 
.丁細胞的名稱是
 

(2)甲細胞有
 
條染色體
 
條染色單體,有
 
個DNA分子,戊細胞中有
 
個四分體.
(3)同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生交叉互換的是
 
圖細胞所在的時期.
(4)若該動物的基因型是Aa,在甲圖中1號染色體的同源染色體是
 
,若2號染色體上有A基因,在正常情況下,該細胞中含a基因的染色體是
 

(5)將以上五個時期的細胞圖按分裂的先后順序排序為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化,而圖乙表示棚內(nèi)植株在b點時,消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比),其中正確的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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