Question

19．我市新農(nóng)村建設(shè)基地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖．某研究小組從稻田的4個(gè)不同位置選取水樣，用于培養(yǎng)菖蒲（一種濕地植物），并測(cè)定了培養(yǎng)前后4處水樣（A、B、C、D）中的相關(guān)數(shù)據(jù)，整理后如圖2所示（BOD表示水中有機(jī)物經(jīng)微生物分解所需的溶氧量）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的“基石”是水稻、大豆．
（2）豬肉絳蟲與豬的種間關(guān)系是寄生，豬糞便中的能量其實(shí)是水稻、大豆（填圖中生物）體內(nèi)同化的能量．
（3）人們科學(xué)設(shè)計(jì)的此生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的利用率．
（4）獨(dú)立的沼氣池不能（填“能”、“不能”）看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，理由是沒(méi)有生產(chǎn)者和消費(fèi)者等成分．
（5）由于某些原因，導(dǎo)致農(nóng)田無(wú)人管理，若干年后成為灌木林，這屬于次生演替，在此過(guò)程中，生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入量和輸出量的關(guān)系是：輸入量大于輸出量（填“大于”、“小于”、或“等于”）．
（6）當(dāng)雞發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)呼喚同伴前來(lái)取食，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（7）如果稻田受到輕度污染，其中的生物種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)機(jī)制是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（8）圖2實(shí)驗(yàn)中的因變量有含氮無(wú)機(jī)鹽總量和BOD；據(jù)圖2推測(cè)有機(jī)物污染程度最嚴(yán)重的是B處水樣．資料顯示，菖蒲可分泌有毒物質(zhì)，據(jù)此提出培養(yǎng)菖蒲后BOD大量減少的合釋菖蒲通過(guò)產(chǎn)生有毒物質(zhì)殺害某些微生物，而使其所需溶解氧減少（或抑制某些微生物的新陳代謝）．

Answer 1

分析 圖1為以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，這是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，因此它的恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)；圖中有3條食物鏈：水稻、大豆→雞、水稻、大豆→豬、水稻、大豆→人．．

解答 解：（1）生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，故該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是水稻和大豆．
（2）豬肉絳蟲寄生 在豬的體內(nèi)，與豬是寄生關(guān)系．豬糞便中的能量不屬于其同化的能量，而屬于水稻、大豆 體內(nèi)同化的能量．
（3）人們科學(xué)設(shè)計(jì)的此生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的 利用率．
（4）獨(dú)立的沼氣池由于沒(méi)有生產(chǎn)者和消費(fèi)者等成分，所以不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（5）廢棄的農(nóng)田無(wú)人管理，若干年后成為灌木林，屬于次生演替．在此過(guò)程中，生態(tài)系統(tǒng)固定的能量越來(lái)越多，所以生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入量大于輸出量．
（6）當(dāng)雞發(fā)現(xiàn)食物時(shí)呼喚同伴前來(lái)取食，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（7）由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié) 能力，所以稻田受到輕度污染，其中的生物種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化，其調(diào)節(jié)機(jī)制是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（8）圖2實(shí)驗(yàn)中的因變量有含氮無(wú)機(jī)鹽總量和BOD；據(jù)圖2推測(cè)有機(jī)物污染程度最嚴(yán)重的是B 處水樣．資料顯示，菖蒲可分泌有毒物質(zhì)，據(jù)此提出培養(yǎng)菖蒲后BOD大量減少的合釋菖蒲通過(guò)產(chǎn)生有毒物質(zhì)殺害某些微生物，而使其所需溶解氧減少（或抑制某些微生物的新陳代謝）．
故答案為：
（1）水稻、大豆
（2）寄生 水稻、大豆
（3）利用率
（4）不能 沒(méi)有生產(chǎn)者和消費(fèi)者等成分
（5）次生 大于
（6）信息傳遞
（7）自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋調(diào)節(jié)
（8）含氮無(wú)機(jī)鹽總量和BOD（沒(méi)答全不給分） B 菖蒲通過(guò)產(chǎn)生有毒物質(zhì)殺害某些微生物，而使其所需溶解氧減少（或抑制某些微生物的新陳代謝）

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程和沼氣池等方面的知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．