13.已知水稻抗病(R)對(duì)感。╮)為顯性,有芒(B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性,兩對(duì)基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24.現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種.
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為RrBb的植株.
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為RRbb和rrBB的兩親本進(jìn)行雜交.
(3)在培養(yǎng)過(guò)程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)可育(可育或不育),結(jié)實(shí)性為結(jié)實(shí)(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為24.
(4)在培養(yǎng)過(guò)程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn)可育(可育或不育),結(jié)實(shí)性為結(jié)實(shí)(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為24.
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型.為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的自然加倍植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓昊蛐图兒希?

分析 已知水稻兩對(duì)是基因自由組合的,且其體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,采用單倍體育種的方法育種.單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理兩個(gè)步驟.

解答 解:(1)因?yàn)橐脝伪扼w育種方法選育抗病、有芒水稻新品種,需要RB配子,所以單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為RrBb的植株,因?yàn)樗梢援a(chǎn)生四種不同類型的配子:RB、Rb、rB、rb.
(2)為獲得RrBb植株,應(yīng)采用基因型為RRbb與rrBB的兩親本進(jìn)行雜交.
(3)在培養(yǎng)過(guò)程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn)可育,結(jié)實(shí)性為結(jié)實(shí),體細(xì)胞染色體數(shù)為24條.
(4)在培養(yǎng)過(guò)程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株減數(shù)分裂正常,花粉表現(xiàn)可育,結(jié)實(shí)性為結(jié)實(shí),體細(xì)胞染色體數(shù)為24條.
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型.為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的自然加倍植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓昊蛐图兒,花藥壁植株基因型雜合.
故答案為:
(1)RrBb
(2)RRbb rrBB
(3)可育 結(jié)實(shí) 24
(4)可育 結(jié)實(shí) 24
(5)基因型純合

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了基因自由組合定律和單倍體育種的相關(guān)知識(shí),要求能熟練掌握孟德?tīng)柕淖杂山M合定律的雜交試驗(yàn),并能靈活運(yùn)用單倍體育種的方法和過(guò)程,因此能力要求較高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器是制備細(xì)胞膜的良好材料
B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
C.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類
D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下面關(guān)于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)功能的敘述正確的是( )

A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

B.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳

C.細(xì)胞核是細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝的主要場(chǎng)所

D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.基因型為AaBbDd的植株自交后代共有m株幼苗,而將將該植物的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后,共獲得了n株幼苗,兩種情情況下基因型為aabbdd的個(gè)體分別約占多少株?(  )
A.$\frac{m}{64}$   0B.$\frac{m}{32}$  $\frac{n}{4}$C.$\frac{m}{16}$   $\frac{n}{8}$D.$\frac{m}{8}$    $\frac{n}{16}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于遺傳定律的敘述中,正確的是( 。
A.基因型為Dd的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌雄配子,雌雄配子比例為1:1
B.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是受精作用時(shí),非等位基因自由組合
C.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
D.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.遺傳中的自由組合可以發(fā)生在( 。
A.等位基因之間B.F2性狀之間
C.非同源染色體之間D.非等位基因之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在艾弗里細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)基中能產(chǎn)生光滑菌落S菌的是(  )
A.S菌的蛋白質(zhì)+R菌B.S菌的多糖+R菌
C.S菌的DNA+R菌D.S菌的DNA+DNA酶+R菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.我市新農(nóng)村建設(shè)基地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖.某研究小組從稻田的4個(gè)不同位置選取水樣,用于培養(yǎng)菖蒲(一種濕地植物),并測(cè)定了培養(yǎng)前后4處水樣(A、B、C、D)中的相關(guān)數(shù)據(jù),整理后如圖2所示(BOD表示水中有機(jī)物經(jīng)微生物分解所需的溶氧量).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的“基石”是水稻、大豆.
(2)豬肉絳蟲與豬的種間關(guān)系是寄生,豬糞便中的能量其實(shí)是水稻、大豆(填圖中生物)體內(nèi)同化的能量.
(3)人們科學(xué)設(shè)計(jì)的此生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,從而大大提高能量的利用率.
(4)獨(dú)立的沼氣池不能(填“能”、“不能”)看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),理由是沒(méi)有生產(chǎn)者和消費(fèi)者等成分.
(5)由于某些原因,導(dǎo)致農(nóng)田無(wú)人管理,若干年后成為灌木林,這屬于次生演替,在此過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入量和輸出量的關(guān)系是:輸入量大于輸出量(填“大于”、“小于”、或“等于”).
(6)當(dāng)雞發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)呼喚同伴前來(lái)取食,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(7)如果稻田受到輕度污染,其中的生物種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)機(jī)制是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(8)圖2實(shí)驗(yàn)中的因變量有含氮無(wú)機(jī)鹽總量和BOD;據(jù)圖2推測(cè)有機(jī)物污染程度最嚴(yán)重的是B處水樣.資料顯示,菖蒲可分泌有毒物質(zhì),據(jù)此提出培養(yǎng)菖蒲后BOD大量減少的合釋菖蒲通過(guò)產(chǎn)生有毒物質(zhì)殺害某些微生物,而使其所需溶解氧減少(或抑制某些微生物的新陳代謝).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中,與DNA復(fù)制無(wú)關(guān)的是( 。
A.DNA解旋酶B.DNA聚合酶C.核酸內(nèi)切酶D.ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案