分析 已知水稻兩對(duì)是基因自由組合的,且其體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,采用單倍體育種的方法育種.單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理兩個(gè)步驟.
解答 解:(1)因?yàn)橐脝伪扼w育種方法選育抗病、有芒水稻新品種,需要RB配子,所以單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為RrBb的植株,因?yàn)樗梢援a(chǎn)生四種不同類型的配子:RB、Rb、rB、rb.
(2)為獲得RrBb植株,應(yīng)采用基因型為RRbb與rrBB的兩親本進(jìn)行雜交.
(3)在培養(yǎng)過(guò)程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn)可育,結(jié)實(shí)性為結(jié)實(shí),體細(xì)胞染色體數(shù)為24條.
(4)在培養(yǎng)過(guò)程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株減數(shù)分裂正常,花粉表現(xiàn)可育,結(jié)實(shí)性為結(jié)實(shí),體細(xì)胞染色體數(shù)為24條.
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型.為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的自然加倍植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓昊蛐图兒,花藥壁植株基因型雜合.
故答案為:
(1)RrBb
(2)RRbb rrBB
(3)可育 結(jié)實(shí) 24
(4)可育 結(jié)實(shí) 24
(5)基因型純合
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了基因自由組合定律和單倍體育種的相關(guān)知識(shí),要求能熟練掌握孟德?tīng)柕淖杂山M合定律的雜交試驗(yàn),并能靈活運(yùn)用單倍體育種的方法和過(guò)程,因此能力要求較高.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器是制備細(xì)胞膜的良好材料 | |
B. | 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 | |
C. | 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類 | |
D. | 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下面關(guān)于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)功能的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳
C.細(xì)胞核是細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝的主要場(chǎng)所
D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{m}{64}$ 0 | B. | $\frac{m}{32}$ $\frac{n}{4}$ | C. | $\frac{m}{16}$ $\frac{n}{8}$ | D. | $\frac{m}{8}$ $\frac{n}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Dd的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌雄配子,雌雄配子比例為1:1 | |
B. | 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是受精作用時(shí),非等位基因自由組合 | |
C. | 非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多 | |
D. | 非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S菌的蛋白質(zhì)+R菌 | B. | S菌的多糖+R菌 | ||
C. | S菌的DNA+R菌 | D. | S菌的DNA+DNA酶+R菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA解旋酶 | B. | DNA聚合酶 | C. | 核酸內(nèi)切酶 | D. | ATP |
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