【題目】下列有關激素調節(jié)特點的敘述，錯誤的是

A．只運輸給靶器官、靶細胞 B．通過體液運輸

C．作用于靶器官、靶細胞 D．微量、高效

【答案】A

【解析】激素通過體液運輸身體各個部位，A錯誤；激素通過血漿、組織液和淋巴運輸，B正確；激素只作用于靶器官、靶細胞，C正確；激素具有微量、高效的特點，D正確．

比較項目

神經(jīng)調節(jié)

體液調節(jié)

作用途徑

作用時間

體液運輸

反應速度

迅速

較緩慢

作用范圍

準確、比較局限

較廣泛

作用時間

短暫

比較長

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中除哪種因素外，其余的都可破壞酶的分子結構，從而使酶失去活性（ ）
A.強堿
B.強酸
C.低溫
D.高溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA分子復制的敘述中，正確的是(　　)

A. 需要解開DNA的雙螺旋結構

B. 以DNA分子的一條鏈作為模板

C. 4種游離的核糖核苷酸作為原料

D. DNA復制只發(fā)生在有絲分裂的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成示意圖，下列有關敘述不正確的是（ ）

A.尿的形成是持續(xù)不斷的
B.圖中②、③、④合稱為腎單位
C.形成尿的過程中，濾過作用發(fā)生在③，重吸收作用發(fā)生在④
D.②中的液體與血液相比較，主要不含有大分子蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離．第一次分離成沉淀P1（含細胞核和細胞壁碎片）和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2（含葉綠體）和上清液S2；第三次將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上清液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上清液S4 ． 現(xiàn)請回答下列問題（填入相應的字母符號，如S1～S4 ， P1～P4）．

（1）此題用于分離各種細胞器的方法是 ．
（2）與光合作用有關的酶存在于 ．
（3）能夠完整的完成分泌蛋白的合成加工運輸?shù)募毎鞔嬖谟?/span> ．
（4）蛋白質含量最多的部分是 ．
（5）合成蛋白質的細胞器存在于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子．下列敘述正確的是（ ）

A.該分子中含有152個肽鍵
B.參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基，1個氨基酸含2個氨基
C.該分子中有1個氨基酸殘基含硫
D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題。

材料一　“性激素結合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結合并轉運性激素。

材料二　胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應增加(用“”表示)。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導致妊娠期糖尿病發(fā)生。

(1)細胞中合成胰島素和性激素的細胞器分別是________。參與肝細胞合成SHBG過程的RNA有__________類。

(2)器官甲和乙分別是____________。“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現(xiàn)了雌激素分泌的________調節(jié)。“器官甲→胰腺→胰島素”過程的調節(jié)方式為________。

(3) SHBG的分泌量基本沒變但雌激素水平升高了，此情況下胰島素靶器官對胰島素敏感性_______，表現(xiàn)為肝糖原分解為葡萄糖________(增強、減弱)。

(4) 正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用________。研究表明SHBG含量________(高、低)是由于胰島素抵抗最終造成的結果。

(5) SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為______________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由細胞膜的成分推知，構成細胞膜所必需的化學元素有

A．C、H、O B．C、H、O、P

C．C、H、O、N D．C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體在寒冷環(huán)境中維持體溫恒定的敘述中，正確的是(　　)

A. 寒冷時，酶活性自然增強，因而代謝加快，產(chǎn)熱增加

B. 寒冷時，促進代謝的激素分泌減少，代謝降低

C. 寒冷時，人體產(chǎn)熱多，散熱少，以維持人體體溫恒定

D. 寒冷時，代謝增強、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關

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