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在光合作用的過程中,能量轉移的主要途徑是( 。
A、光能→ATP→糖類等
B、光能→CO2→有機物
C、光能→葉綠素→葡萄糖
D、光能→葡萄糖→淀粉
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:首先要明確光合作用的階段:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O
光能
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.三碳化合物的還原:2C3
(CH2O)+C5+H2O
解答: 解:在光反應的過程中,色素吸收了光能,用于水的光解和ATP的合成,這樣光能就轉化成ATP和[H]中活躍的化學能,然后[H]和ATP用于暗反應去還原三碳化合物,這樣活躍的化學能轉變成有機物中穩(wěn)定的化學能.
故選:A.
點評:本題比較簡單,本題是知識點是暗反應的反應物、產物之間的關系,結合光合作用的中光反應和暗反應的相關的知識點,并對光合作用的圖解過程和光合作用中的有關方程式中物質和能量的關系理解清楚是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( 。
A、尖端、尖端、尖端
B、尖端、尖端、尖端下面的部分
C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D、尖端、尖端下面部分、尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:

果樹結果太多,會影響果實的大小和質量,常用噴灑生長素類似物的方法進行疏花疏果,其原理是( 。
A、生長素類似物可促進葉片生長,抑制傳粉受精
B、生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育和脫落
C、低濃度的生長素類似物可促進花、果實的發(fā)育而使其脫落
D、高濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育而使其脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于光合作用的敘述,下列正確的一項是(  )
A、光合作用的兩個階段均有[H]和ATP產生
B、光合作用產生的O2來自于CO2中的氧
C、光合作用中CO2與C5化合物結合形成兩分子C3
D、光合作用的暗反應必須在黑暗處進行,葉綠素a具有選擇性吸收光譜的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述正確的是( 。
 
A、①是由DNA和蛋白質組成的環(huán)狀結構
B、②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
C、核孔對物質的運輸不具有選擇性
D、核膜由兩層磷脂雙分子層組成,蛋白質和mRNA等生物大分子可以穿過核孔進出細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的說法錯誤的是(  )
A、分解者在碳循環(huán)中起著重要作用
B、碳在無機環(huán)境中僅以C02形式存在
C、各級消費者所利用的碳都直接或間接來自生產者
D、碳在無機環(huán)境與生物群落間是以CO2形式進行循環(huán)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因為發(fā)現RNA干擾機制而獲得2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.他們的研究顯示,外源微小雙鏈RNA片段在酶的作用下分解為單鏈RNA并和某些蛋白形成復合物.這種復合物中的單鏈RNA與互補的mRNA結合,使mRNA被RNA酶裂解,使特定基因表達沉默.如圖表示RNA干擾機制的部分過程.
根據上述資料回答下列問題:
(1)雙鏈RNA與雙鏈DNA的組成成分不同在于雙鏈RNA含有
 
 
,而雙鏈DNA是沒有這些成分.
(2)復合物中的單鏈RNA與互補的mRNA結合是遵循了
 
,其堿基之間的配對關系是
 

(3)艾滋病是由HIV病毒引起的,能特異性侵染免疫T淋巴細胞,使人的免疫功能喪失,所以很難治療.HIV病毒變異頻率高,原因是
 
.利用RNA干擾技術能讓其基因“沉默”,關鍵在于進行了圖中的
 
從而抑制基因表達的
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律.
A~C為物質,①一⑤為過程.
(1)④~⑤過程中,在造血干細胞和神經細胞中都能發(fā)生的是
 
(數字).
(2)在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中進行①過程的場所有
 

(3)在化學成分上物質B與物質A的主 要區(qū)別是物質B含有
 

(4)若物質C由M個氨基酸構成,含有N條肽鏈,則該物質完全水解共需水分子個數為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一細胞能通過細胞膜從環(huán)境中吸收“M”物質,進行實驗得到如下結果:
①當細胞中M物質濃度高于環(huán)境溶液中M物質濃度時,也會發(fā)生M物質的吸收
②只有在氧氣存在的條件下才會發(fā)生M物質的吸收
③M物質的吸收存在最大值,且吸收結束后膜兩側存在M物質的濃度差
④M物質的吸收隨著溫度變化而變化,且有一定的最適溫度
M物質的吸收方式為主動運輸的判斷依據是( 。
A、①②B、①②③
C、①③D、①③④

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