從下列選項的描述中能判斷一定為同源染色體的是
A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B.分別來自父親和母親的兩條染色體
C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體
D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)構(gòu)和生理功能上具有穩(wěn)定性差異的細(xì)胞,是因為
A.細(xì)胞失去全能性
B.不同的細(xì)胞,基因是不同的
C.不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.變異一般是不定向的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某家族某種病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),據(jù)圖回答:
(1)從圖中分析該病致病基因在 染色體上,是 性遺傳。
(2)Ⅱ3基因型是 。Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是 。
(3)若Ⅲ9和一個該病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個患病男孩的概率為 。
(4)若Ⅲ8色覺正常,他與一個基因型為AaXBXb女性結(jié)婚,產(chǎn)生一個患兩種病孩子的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說法正確的是
A.是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
C.正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合
D.是次級卵母細(xì)胞,形成的每個子細(xì)胞中含有2條染色體,僅1個具有生殖功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在精子形成過程中,同源染色體的分離發(fā)生在
A.精原細(xì)胞中
B.初級精母細(xì)胞中
C.次級精母細(xì)胞中
D.精細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示某家族遺傳病的系譜圖(等位基因用A和a表示),請據(jù)圖分析。
(1)根據(jù) 可推知該遺傳病的遺傳方式為屬于 .
(2)
(2)1號個體的基因型是 ,10為純合子的概率是 .
(3)如果5與6號再生一個孩子,該孩子是患該病男孩的概率是 。
(4)若10號與一患該病的女子婚配,生了一個患色盲的兒子和一個患該病的女兒,則患病女兒是雜合體的概率是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣分子通過方式 b運輸 | |
B. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為a | |
C. | 方式 b 的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān) | |
D. | 抑制細(xì)胞呼吸,對方式a的轉(zhuǎn)運速率會產(chǎn)生影響 |
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