Question

16．加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物，原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引入我國，現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災(zāi)，有“植物殺手”之稱，嚴(yán)重威脅這些地區(qū)的生物多樣性．圖1為加拿大一枝黃花的光合過程作用示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖1中過程II代表卡爾文循環(huán)（暗反應(yīng)），代表同一種物質(zhì)的是A和F．
（2）下列關(guān)于過程I敘述正確的是B．
A．過程I中進(jìn)入NADPH的電子來源于光能
B．過程I只與葉綠體色素有關(guān)，與其他色素?zé)o關(guān)
C．過程I的ATP合成過程能量可以來源于植物氧化分解
D．過程I發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體膜上
（3）圖2為加拿大一枝黃花光合速率與光強(qiáng)的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度大于25μmol•m^-2•s^-1時(shí)，加拿大一枝黃花才能正常生長(zhǎng)．
為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性，有人做了如下調(diào)查：將調(diào)查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個(gè)樣方，分別統(tǒng)計(jì)各樣方內(nèi)加拿大一枝黃花和繁縷兩種植物的數(shù)量并計(jì)算其種群密度．近五年兩種植物種群變化的調(diào)查結(jié)果如表：

年份 種名	2000年	2001年	2002年	2003年	2004年
加拿大一枝黃花	1.9	5.1	9.4	15.1	16.5
繁縷	8.0	3.2	1.1	0.5	0

（4）分析表中數(shù)據(jù)，敘述不正確的是D．
A．該調(diào)查采取的方法是樣方法，調(diào)查過程需要注意隨機(jī)取樣
B．當(dāng)?shù)胤笨|的基因庫在5年中逐步減小
C．加拿大一枝黃花與繁縷之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
D．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知4年中辛普森指數(shù)最高的是2004年
某研究小組欲研究本地繁縷消失的原因，通過實(shí)地調(diào)查他們發(fā)現(xiàn)：加拿大一枝黃花在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些萜類化合物影響其他植物的生長(zhǎng)和發(fā)育．該研究小組根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑴囟认录幽么笠恢�黃花分泌物對(duì)繁縷種子萌發(fā)率的影響
實(shí)驗(yàn)材料：加拿大一枝黃花水浸提取液、清水、繁縷種子、培養(yǎng)皿、脫脂棉、人工氣候箱、鑷子、玻璃棒、燒杯、滴管．
（5）實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將繁縷種子分為A、B兩組，每組等分為兩份（A1、A2、B1、B2），置于墊有脫脂棉的培養(yǎng)皿中，控制A1和B1環(huán)境溫度為15℃，A2和B2環(huán)境溫度為25℃．
（2）A組：加入加拿大一枝黃花水浸提取液；B組：加入等量清水．
（3）將A、B兩組裝置放入人工氣候箱培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)率．
（6）實(shí)驗(yàn)步驟中B組的作用是對(duì)照．
（7）請(qǐng)根據(jù)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱形圖圖3．

組別	溫度（℃）	種子數(shù)	萌發(fā)數(shù)
A組	A1       15 A2       25 B1       15	200 200 200	24 49 186
B組	B2       25	200	188

．

Answer 1

分析 分析圖1：過程Ⅰ表示光反應(yīng)，A是水，B是氧氣，C是NADP⁺，D是ADP和磷酸；
過程Ⅱ表示A暗反應(yīng)，E表示二氧化碳，F(xiàn)表示水．
分析圖2：為加拿大一枝黃花光合速率與光強(qiáng)的關(guān)系，光照強(qiáng)度小于25μmol•m^-2•s^-1時(shí)，光合作用小于呼吸作用；光照強(qiáng)度等于25μmol•m^-2•s^-1時(shí)，光合作用等于呼吸作用，光照強(qiáng)度大于 25μmol•m^-2•s^-1時(shí)，光合作用大于呼吸作用．
分析表格：近五年植物種群變化情況是加拿大一枝黃花不斷增多，而繁縷不斷減少，最后被淘汰．

解答 解：（1）據(jù)圖1分析可知，過程II代表暗反應(yīng)，也叫卡爾文循環(huán)，圖中A、F分別表示參與光反應(yīng)的水和暗反應(yīng)產(chǎn)生的水．
（2）A、過程I中進(jìn)入NADPH的電子來源于水的光解，A錯(cuò)誤；
B、過程I表示光反應(yīng)，參與光反應(yīng)的色素葉綠體色素，而位于液泡的色素不參與光反應(yīng)，B正確；
C、過程I的ATP合成過程能量來自于光能，C錯(cuò)誤；
D、過程I發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的類囊體膜上，D錯(cuò)誤．
故選：B．
（3）據(jù)圖2分析可知，只有當(dāng)光照強(qiáng)度大于 25μmol•m^-2•s^-1時(shí)，光合作用才大于呼吸作用，加拿大一枝黃花才能正常生長(zhǎng)．
（4）A、表格中兩種植物種群密度的調(diào)查方法是樣方法，調(diào)查過程需要注意隨機(jī)取樣，A正確；
B、表格中繁縷不斷減少，所以當(dāng)?shù)胤笨|的基因庫在5年中逐步減小，B正確；
C、加拿大一枝黃花與繁縷兩種植物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，結(jié)果繁縷是被淘汰了，而加拿大一枝黃花獲勝了，C正確；
D、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知4年中辛普森指數(shù)最低的是2004年，D錯(cuò)誤．
故選：D．
（5）實(shí)驗(yàn)步驟：
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則和對(duì)照性原則，A組加入加拿大一枝黃花水浸提取液，B組加入等量清水．
（6）實(shí)驗(yàn)步驟中B組加入等量蒸餾水的目的是對(duì)照．
（7）請(qǐng)根據(jù)表數(shù)據(jù)計(jì)算各組、各溫度的種子萌發(fā)率，繪制柱形圖如下：

故答案為：
（1）卡爾文循環(huán)（暗反應(yīng)）    A和F
（2）B
（3）25
（4）D
（5）加拿大一枝黃花水浸提取液
（6）對(duì)照
（7）

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查光合作用過程、估算種群密度的方法、生物多樣性等知識(shí)，要求考生識(shí)記種間關(guān)系，能根據(jù)準(zhǔn)確判斷加拿大一枝黃花與本地物種的關(guān)系；掌握估算種群密度的方法，特別是樣方法；分析表中數(shù)據(jù)，提取有效信息答題，難度適中．