17．下列有關(guān)葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用層析法提取葉綠體中色素
B．研磨過(guò)程中應(yīng)加入少許碳酸鈣
C．色素分子在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴(kuò)散速率不同
D．采用不新鮮葉片，分離結(jié)果是濾紙條下端的藍(lán)綠、黃綠色素帶不明顯

分析 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：
1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無(wú)水酒精等提取色素．
2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．
3、各物質(zhì)作用：無(wú)水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．
4、結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．

解答 解：A、利用層析法分離葉綠體中色素，提取色素利用無(wú)水乙醇，A錯(cuò)誤；
B、研磨過(guò)程中應(yīng)加入少許碳酸鈣，可以保護(hù)色素，B正確；
C、色素分子在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴(kuò)散速率不同，C正確；
D、采用不新鮮葉片，葉片中葉綠素a和葉綠素b含量減少，因此分離結(jié)果是濾紙條下端的藍(lán)綠、黃綠色素帶不明顯，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為高等植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理活動(dòng)過(guò)程，題中甲、乙代表結(jié)構(gòu)，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中物質(zhì)B是丙酮酸．
（2）在黑暗且O2充足的條件下，可以發(fā)生圖中的哪些過(guò)程？①⑦⑧⑨⑩⑪（用圖中數(shù)字表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為腸腺組織局部結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（圖中2、4、6、7為液體，1、3、5、8為細(xì)胞結(jié)構(gòu)）（　　）
A．圖中2、4、6、7共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B．2是3生存的內(nèi)環(huán)境，6是5生存的內(nèi)環(huán)境
C．1、2、8中所含蛋白質(zhì)均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D．4形成6和2的過(guò)程受阻會(huì)導(dǎo)致組織水腫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．制作泡菜時(shí)罐子要加蓋，并要加水密封，其原因是（　�。�
A．抑制蔬菜的新陳代謝B．防止蔬菜內(nèi)的有機(jī)物氧化
C．促進(jìn)蔬菜的無(wú)氧呼吸D．防止氧氣抑制乳酸菌的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞分化、癌變和衰老的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段
C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段
D．細(xì)胞衰老是細(xì)胞生命活動(dòng)的基本規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是DNA分子復(fù)制的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的[1]表示解旋過(guò)程，需要解旋酶的作用．
（2）圖中的[2]過(guò)程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的互補(bǔ)配對(duì)，參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍的脫氧核苷酸．
（3）圖中的[3]過(guò)程表示形成兩個(gè)新的DNA分子，這一過(guò)程包括子鏈中脫氧核苷酸的脫氧核糖與磷酸交互連接以及子鏈與母鏈在空間結(jié)構(gòu)上的螺旋化．參與此過(guò)程的酶有DNA聚合酶等．
（4）分析DNA復(fù)制過(guò)程所需條件應(yīng)是：模板是DNA的雙鏈，原料是游離的脫氧核苷酸；酶需要解旋酶、DNA聚合酶等；能量由ATP水解提供．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于生物體與線粒體的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．硝化細(xì)菌無(wú)線粒體，也能進(jìn)行有氧呼吸
B．水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有線粒體
C．酵母菌無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
D．小鼠肝細(xì)胞有線粒體，能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)分析并計(jì)算下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）某育種科學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花受粉以后獲得160顆種子，這些種子發(fā)育成的小麥有30株為大穗抗病，有X（X不等于0）株為小穗抗病，其余都染病．假定小麥穗的大小與抗病不抗病這兩對(duì)相對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
若將這30株大穗抗病的小麥作親本自交得F1，在F1中選擇大穗抗病的再自交，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有的大穗抗病小麥的比例是$\frac{7}{9}$．
（2）有一種遺傳病是由X染色體上的顯性基因控制的，這種病在男性中的發(fā)病率為7%，則在女性中的發(fā)病率為13.51%．
（3）假設(shè)某大腸桿菌含14N（N的質(zhì)量數(shù)為14，下同）的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中便得到含15N的DNA，相對(duì)分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將含15N的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在14N的培養(yǎng)基中，子二代DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為$\frac{（3a+b）}{4}$．
（4）果蠅黑身對(duì)灰身是一對(duì)相對(duì)性狀，基因位于常染色體上．現(xiàn)有純種灰身果蠅和純種黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身．F1自由交配產(chǎn)生F2．將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身果蠅與黑身果蠅的比例為8：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人類中的Klinefelfer綜合征表現(xiàn)為中間性別，其性染色體為XXY，若患者的性染色體異常為父方引起，則是因?yàn)榫?xì)胞形成精子的過(guò)程中（　�。�
A．同源染色體不分離B．四分體時(shí)期交叉互換
C．姐妹染色單體不分離D．兩條X染色體不分離

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