6．科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+，不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na+．如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP，測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中的24Na+量如圖所示．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．復(fù)極化階段主要是Na+載體在起作用
B．神經(jīng)纖維排出24Na+不需要消耗ATP
C．“某藥物”不可能抑制ATP水解酶的活性
D．“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞呼吸

分析 據(jù)圖分析：在神經(jīng)纖維膜外溶液中先加入某藥物后，測(cè)得周圍溶液中24Na的量停止增加；加入ATP后，周圍溶液中24Na的量迅速增加，說(shuō)明鈉離子從神經(jīng)細(xì)胞排出需要消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而該藥物的作用是抑制呼吸作用的進(jìn)行．

解答 解：A、復(fù)極化過(guò)程是由動(dòng)作電位恢復(fù)靜息電位的過(guò)程，恢復(fù)靜息電位主要由膜上的鉀離子載體起作用，A錯(cuò)誤；
B、圖示可知神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗ATP，B錯(cuò)誤；
C、由圖示加入某種藥物后神經(jīng)纖維周圍溶液中24Na+量不在增加，但再加入ATP后神經(jīng)纖維周圍溶液中24Na+增加，說(shuō)明“某藥物”不可能抑制ATP水解酶的活性，C正確；
D、“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸，影響ATP的生成，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)，不屬于基因工程所必需的最基本工具是（　�。�
A．RNA聚合酶B．DNA連接酶
C．質(zhì)粒D．限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．蘋果幼果的果皮含有正常的葉綠體而呈現(xiàn)綠色，成熟后果實(shí)變黃或變紅．在蘋果成熟過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物會(huì)發(fā)生一系列變化．下圖為蘋果果實(shí)從形成、成熟至衰老的幾個(gè)月期間部分有機(jī)物的變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述各種糖類中屬于還原糖的是果糖和葡萄糖．
（2）6月份蘋果幼果細(xì)胞代謝旺盛，其果皮細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．
（3）8月份果實(shí)中的淀粉積累最多，主要與葉片進(jìn)行旺盛的光合作用有關(guān)．光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]，用于暗反應(yīng)合成糖類．
（4）10月份較8月份蘋果逐漸變甜，據(jù)圖分析原因是淀粉轉(zhuǎn)變成可溶性糖（可溶性糖增多或葡萄糖果糖增多）．研究發(fā)現(xiàn)10月份蘋果的呼 吸速率會(huì)突然升高，最后又下降，這一過(guò)程稱為“呼吸躍變”，標(biāo)志著果實(shí)成熟達(dá)到可食程度．蘋果采摘后，若要延緩呼吸躍變的出現(xiàn)，可以采取的措施有適當(dāng)降溫和適當(dāng)降低氧氣濃度（適當(dāng)增加二氧化碳濃度）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．當(dāng)前“減肥”和“瘦身”成了人們的熱門話題，下列關(guān)于減肥的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．肥胖是由于脂肪在體內(nèi)積累過(guò)多，為了減胖，我們要少吃油膩的食物
B．由于糖類較易轉(zhuǎn)變成脂肪，為了減肥，我們要少吃容易吸收的可溶性糖
C．脂肪可以在體內(nèi)氧化放能，為了減肥，我們要多運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)脂肪的消耗
D．為了輕松減肥，最好每天只吃含維生素豐富．含脂類較少的水果．蔬菜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分成左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜．水槽左室加入含少量K+的溶液，右室加入含大量K+的溶液．
（1）在左右兩室分別插入正負(fù)電極，結(jié)果發(fā)現(xiàn)K+不能由左室進(jìn)入右室，原因是沒(méi)有載體．
（2）若此時(shí)在左室加入少量纈氨霉素（多肽），結(jié)果發(fā)現(xiàn)K+可以由左室進(jìn)入右室，原因是氨霉素（多肽）可以模擬載體．
（3）若此時(shí)再將電極取出，結(jié)果K+又不能由左室進(jìn)入右室，原因是沒(méi)有能量．
（4）上述實(shí)驗(yàn)證明鉀離子的運(yùn)輸需要載體和消耗能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B．膽固醇，性激素，維生素D都屬于脂質(zhì)
C．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
D．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類，數(shù)目和排列順序等有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)生物進(jìn)化觀點(diǎn)中，不是達(dá)爾文提出的是（　　）
A．種群是生物進(jìn)化的單位
B．自然選擇是生物進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制
C．種群中普遍存在可遺傳變異是生物進(jìn)化的前提
D．自然選擇是適應(yīng)進(jìn)化的唯一因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．牽�；ǖ幕ㄉ梢粚�(duì)等位基因R、r控制，葉的形狀由一對(duì)等位基因T、t控制，這兩對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的，下表是三組不同親本雜交的結(jié)果：
編號(hào)親本交配組合子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅、闊紅、窄白、闊白、窄
一白色闊葉×紅色窄葉40303970
二紅色窄葉×紅色窄葉04310141
三白色闊葉×紅色窄葉413000
（1）請(qǐng)據(jù)表判斷出上述兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀：紅色和闊葉．
（2）請(qǐng)寫出一、二組合中兩個(gè)親本的基因型：rrHH×Rrhh、Rrhh×Rrhh．
（3）第三個(gè)組合的后代是紅色闊葉，讓它們進(jìn)行自交，所產(chǎn)生的下一代的表現(xiàn)型分別是紅色闊葉、白色闊葉、紅色窄葉、白色窄葉，其比例是9：3：3：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域．辣椒素的獲得途徑如圖．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

（1）圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程．
（2）用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是胰蛋白酶和纖維素酶．
（3）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)，有利于芽的分化．
（4）辣椒素存在于果實(shí)細(xì)胞和高產(chǎn)細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中
（5）圖中①→③過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
（6）圖中③過(guò)程可能進(jìn)行了誘變處理，高產(chǎn)細(xì)胞系是細(xì)胞增殖的結(jié)果．
A．①③④⑤B．①②④⑥C．①③⑥D．①④⑤⑥

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