13.辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域.辣椒素的獲得途徑如圖.有關(guān)說法正確的是( 。

(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過程.
(2)用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是胰蛋白酶和纖維素酶.
(3)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí),有利于芽的分化.
(4)辣椒素存在于果實(shí)細(xì)胞和高產(chǎn)細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中
(5)圖中①→③過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
(6)圖中③過程可能進(jìn)行了誘變處理,高產(chǎn)細(xì)胞系是細(xì)胞增殖的結(jié)果.
A.①③④⑤B.①②④⑥C.①③⑥D.①④⑤⑥

分析 分析題圖:①和②是植物組織培養(yǎng)過程,其中①是脫分化過程、②是再分化過程.途徑③是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗,再從果實(shí)中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物;途徑④是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞產(chǎn)物.

解答 解:(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過程,正確.
(2)由于植物細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠,所以組織分離成單細(xì)胞所用的酶是果膠酶和纖維素酶,錯(cuò)誤.
(3)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)有利于芽的分化,比值高時(shí)有利于芽的分化有利于根的分化,正確.
(4)辣椒素存在于果實(shí)細(xì)胞和高產(chǎn)細(xì)胞的液泡中,C錯(cuò)誤;
(5)細(xì)胞的全能性必須發(fā)育成完整的個(gè)體,圖中①→③過程不能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性,錯(cuò)誤;
(6)圖中③過程可能進(jìn)行了誘變處理,高產(chǎn)細(xì)胞系是細(xì)胞增殖的結(jié)果,正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合獲取辣椒素示意圖,考查植物組織培養(yǎng)和植物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na+.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP,測得神經(jīng)纖維周圍溶液中的24Na+量如圖所示.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是(  )
A.復(fù)極化階段主要是Na+載體在起作用
B.神經(jīng)纖維排出24Na+不需要消耗ATP
C.“某藥物”不可能抑制ATP水解酶的活性
D.“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在適宜溫度下,光照強(qiáng)度對植物產(chǎn)生O2的量有一定影響.將相同數(shù)量的綠藻分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液(含綠藻生長需要的全部礦質(zhì)元素)和缺Mg培養(yǎng)液中,得到如圖所示的兩條曲線.下列對曲線的分析合理的是(  )
①在ab段呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度
②甲、乙的培養(yǎng)液分別為完全培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液
③綠藻在bd段對礦質(zhì)離子的吸收速率等于ab段
④在d點(diǎn),二氧化碳濃度可能成為綠藻進(jìn)一步提高放氧量的限制因素.
A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體.菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根提供糖類等有機(jī)物.下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
組別光合作用速率(μ molCO2•m-2•s-1氣孔導(dǎo)度(m mol•m-2•s-1細(xì)胞間CO2濃度(μ mol•mol-1葉綠素相對含量
25℃有菌根
無菌根
8.8
6.5
62
62
50
120
39
33
15℃有菌根
無菌根
6.4
3.8
58
42
78
157
31
28
5℃有菌根
無菌根
4.0
1.4
44
17
80
242
26
23
請回答下列問題:
(1)菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是互利共生.
(2)25℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細(xì)胞對CO2的利用率高.
(3)15℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米光合作用速率高,據(jù)表分析,其原因有葉綠體相對含量高,利于吸收光能①,促進(jìn)了光反應(yīng);②氣孔導(dǎo)度大,CO2供給充分,促進(jìn)了暗反應(yīng).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在5℃(或低溫)條件下提高比例最大.
(5)在菌根形成率低的某高寒草甸試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種,可提高部分牧草的菌根形成率.下圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果.

①圖中種群密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的值平均值.
②據(jù)圖推測,兩種牧草中菌根依賴程度更高的是優(yōu)質(zhì)牧草A.接種菌根真菌后,該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高,原因是物種豐富度升高,生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某研究小組將水稻種植在缺Mg的土壤中,一段時(shí)間后取其葉片用紅光照射后,進(jìn)行光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與種植在正常土壤中的水稻葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。
A.光吸收差異顯著,色素帶缺第3、第4條
B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3、第4條
C.光吸收差異顯著,色素帶缺第1、第2條
D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第1、第2條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述中,正確的一組是( 。
①病毒既可以用于細(xì)胞工程技術(shù),又可以用于基因工程技術(shù)
②將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行傳代培養(yǎng),該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)
③基因工程中常用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和運(yùn)載體
④利用基因工程技術(shù),可以使?jié){細(xì)胞獲得無限增殖的能力
⑤基因工程依據(jù)的原理是基因突變.
A.①②③④B.②③⑤C.①③⑤D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在生活污水的處理中經(jīng)常用到微生物,為了提高污水處理效率,下列措施不正確的是(  )
A.利用誘變育種技術(shù)選育微生物新品種
B.向污水處理池中通空氣
C.將污水池密封,不讓空氣進(jìn)入
D.控制污水池的溫度

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

如圖所示分別表示一組概念的從屬關(guān)系,其中正確的是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是( 。
A.防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
B.田鼠同化的能量中一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng),其余在呼吸作用中以熱能的形式散失
C.假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的營養(yǎng)級數(shù)減少
D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利

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