三體感病母本 | 5號 | 9號 | 27號 | 40號 | |
F2 | 抗病 | 213 | 308 | 159 | 398 |
感病 | 223 | 313 | 201 | 787 |
分析 分析題干信息可知,三體產(chǎn)生的精子有n和n+1兩種類型,而產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有n型的.由此可以推測后代的染色體組成.
解答 解:(1)三體植株比正常植株的染色體數(shù)目多一條,因此變異類型為染色體變異(或染色體數(shù)目變異).該植株的形成是因為親代中的一方在減數(shù)第一次同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂染色體的著絲點未分裂導(dǎo)致.
(2)①若等位基因(B/b)位于三體染色體上,親本Ⅰ的基因型是bbb,由于親本BB只能產(chǎn)生B的配子,而親本bbb能夠產(chǎn)生bb和b的配子,則F1三體Ⅱ的基因型為Bbb,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為B:b:Bb:bb=1:2:2:1;由于Bb和bb兩種花粉敗育,使F2的表現(xiàn)型及比例為抗。焊胁=1:2.
②若等位基因(B/b)不位于三體染色體上,則F2的表現(xiàn)型及比例為抗。焊胁=1:1.綜上分析,依據(jù)表中實驗結(jié)果,等位基因(B/b)位于40號同源染色體上.
故答案為:
(1)染色體變異(或染色體數(shù)目變異) 一或二
(2)①Bbb B:b:Bb:bb=1:2:2:1 抗病:感病=1:2
②抗。焊胁=1:1 40
點評 本題考查了染色體變異以及基因的分離定律的有關(guān)知識,要求考生能夠識記并區(qū)分染色體變異的類型,能夠根據(jù)假設(shè)確定配子的種類和比例,并根據(jù)表格數(shù)據(jù)確定基因的位置.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | B. | 人體細(xì)胞的線粒體 | ||
C. | 酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D. | 乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因中堿基對的缺失會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均不能用顯微鏡直接現(xiàn)察 | |
C. | 基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均導(dǎo)致DNA中堿基序列的改變 | |
D. | 基因突變導(dǎo)致的生物個體致死率一般比染色體變異導(dǎo)致的大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響形狀 | |
B. | 生物體的性狀完全是由基因控制的 | |
C. | 蛋白質(zhì)的功能可以影響形狀 | |
D. | 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙中都有同源染色體 | B. | 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 | ||
C. | 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞 | D. | 卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 垂體--分泌抗利尿激素--抑制腎小管對水分的重吸收 | |
B. | 突觸前神經(jīng)元--分泌神經(jīng)遞質(zhì)--突觸后神經(jīng)元興奮或抑制 | |
C. | 甲狀腺細(xì)胞--分泌甲狀腺激素--抑制垂體分泌促甲狀腺激素 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴細(xì)胞增殖分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若a,b,c,d四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增,則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 | |
B. | 若M表示木本植物的豐富度,我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是b→d→c→a | |
C. | 若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則M表示生物個體的數(shù)量 | |
D. | 若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲表示蛋白質(zhì),乙表示DNA和RNA | |
B. | 圖中①~⑥并非都具有丙結(jié)構(gòu),丙的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性 | |
C. | 圖中①、②、⑥都含有遺傳物質(zhì),為半自主性細(xì)胞器 | |
D. | 有些細(xì)胞可以不止一個細(xì)胞核,細(xì)胞核中的核仁與圖中⑥的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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