在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A．甲、乙、丁 B．乙、丙、丁 C．乙、丁 D．甲、丙

 

C

【解析】

試題分析：甲是同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生的交叉互換，屬于基因重組，乙是非同源染色體之間的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。丙是同源染色體非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后的結(jié)果，屬于基因重組。丁是染色體片段的增添，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，故綜合應(yīng)是乙、丁，C正確，其余錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查變異相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分裂存在于整個(gè)個(gè)體發(fā)育過(guò)程，細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老和機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，若A包含五個(gè)種群(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含兩個(gè)種群(B1、B2)，則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈

A．10條 B．15條 C．20條 D．25條

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因A、a控制)、直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因B、b控制)。下圖表示兩只親代果蠅雜交得到F1代的類型和比例。請(qǐng)回答：

（1）由圖可判斷這兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀分別為 和 �？刂浦泵c分叉毛的基因位于 染色體上，控制灰身與黑身的基因位于 染色體上。

（2）若圖中F1中的灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為 ；F1代為灰身直毛的雌蠅中，純合子與雜合子的比例為 。

（3）請(qǐng)?jiān)诖痤}卷中相應(yīng)的方框內(nèi)寫出親代到F1代的有關(guān)直毛與分叉毛遺傳的遺傳圖解（要求寫出配子）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.血液中TH過(guò)量時(shí)會(huì)抑制TRH和TSH分泌

B.TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素

C.甲狀腺功能減退時(shí)，血液中TSH水平會(huì)降低

D.TH與TRH共同調(diào)節(jié)TSH分泌

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測(cè)交，測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1∶3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是

A．13∶3 B． 9∶4∶3 C． 9∶7 D．15∶1

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體的一些生命活動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．①過(guò)程的細(xì)胞核膜、核仁始終存在

B．②過(guò)程細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C．③過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降

D．④過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖所示的是 細(xì)胞，與人體細(xì)胞相比，其特有結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）。與細(xì)菌相比，最本質(zhì)的區(qū)別是它有 。另外，細(xì)菌最外層也有2的結(jié)構(gòu)，只是2結(jié)構(gòu)成分不同，該細(xì)胞2的成分主要是 。細(xì)菌細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是圖中的 （填序號(hào)）。

（2）若該圖為洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有 （填序號(hào)）；如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放入清水中，則在其質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力將

A．逐漸增強(qiáng) B．逐漸減弱 C．保持不變 D．先增強(qiáng)后減弱

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案