20.如圖1所示為雄性動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖2甲屬于有絲分裂的后期階段,細(xì)胞中有0條染色單體.
(2)圖2甲細(xì)胞全部分裂完成后,可形成8個(gè)子細(xì)胞,它們的名稱是精細(xì)胞.
(3)a和a′互稱為姐妹染色單體,它們是在減數(shù)第一次分裂前的間期經(jīng)過(guò)了染色體復(fù)制而形成的.a(chǎn)′和b在減數(shù)第一次分裂前期可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象.
(4)C細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞,它含有同源染色體0對(duì).
(5)繪出F細(xì)胞染色體形態(tài)的簡(jiǎn)圖3.

分析 分析圖1:圖1細(xì)胞中正在進(jìn)行同源染色體的聯(lián)會(huì)配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期.
分析圖2:甲(A)細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂,是雄性動(dòng)物睪丸中的精原細(xì)胞;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;①表示有絲分裂;②表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程;③表示減數(shù)第二次分裂過(guò)程;C→E、D→F表示減數(shù)第二次分裂過(guò)程.

解答 解:(1)圖2甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,因此細(xì)胞中不含染色單體.
(2)圖2甲細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,其分裂結(jié)束形成兩個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成4個(gè)子細(xì)胞,因此甲細(xì)胞全部分裂完成后可形成8個(gè)子細(xì)胞;由于是雄性個(gè)體,因此形成8個(gè)精細(xì)胞.
(3)a和a′互稱為姐妹染色單體,它們是在減數(shù)第一次分裂前的間期經(jīng)過(guò)了染色體復(fù)制而形成的.a(chǎn)′和b是同源染色體上的非姐妹染色單體,它們?cè)跍p數(shù)第一次分裂前期可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象.
(4)C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級(jí)精母細(xì)胞;由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此C細(xì)胞不含同源染色體.
(5)根據(jù)同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離和圖C中染色體組成,可判斷圖D中染色體組成,因而確定F細(xì)胞染色體形態(tài)為:

故答案為:
(1)有絲      后期      0
(2)8     精細(xì)胞
(3)姐妹染色單體     減數(shù)第一次分裂前期的間      染色體復(fù)制        交叉互換
(4)次級(jí)精母細(xì)胞      0
(5)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,能繪制簡(jiǎn)單的細(xì)胞分裂圖,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時(shí)間均為135s,處理結(jié)束時(shí)測(cè)定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

A組:先光照后黑暗,時(shí)間各為67.5s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%。

B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為7.5s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%。

C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%。

D組(對(duì)照組):光照時(shí)間為135s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。

回答下列問(wèn)題:

(1)單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量 (填“高于”、“等于”或“低于”)D組植物合成有機(jī)物的量,依據(jù)是 ;C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要 ,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的 。

(2)A、B、C三組處理相比,隨著 的增加,使光下產(chǎn)生的 能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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11.給狗喂食會(huì)引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會(huì).若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結(jié)合后,聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液.下列敘述不正確的是( 。
A.大腦皮層參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程是條件反射
B.食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于相同的反射
C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系
D.鈴聲引起唾液分泌的反射和望梅止渴的反射類(lèi)型相同

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8.隨著我國(guó)二胎政策的放開(kāi),一些年齡較大的育齡婦女擔(dān)心后代患遺傳病的概率會(huì)増加. 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.可以用顯微鏡檢測(cè)胎兒是否患21三體綜合征
B.選擇在患者家系中調(diào)查人類(lèi)遺傳病的發(fā)病方式較為理想
C.各種遺傳病都是由一種或多種致病基因引起的
D.如果一對(duì)正常的夫婦第一胎生了一個(gè)患紅綠色盲的兒子,則第二胎可盡量生育一女孩

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15.下列關(guān)于高等動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A.染色質(zhì)上的DNA只有在S期才解開(kāi)雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.蛙胚卵裂球細(xì)胞的細(xì)胞周期變短,在G2期其細(xì)胞核內(nèi)有組蛋白
C.用秋水仙素處理連續(xù)分裂的細(xì)胞群體,處于M期的細(xì)胞比例會(huì)減少
D.若在G1期加入DNA合成抑制劑,則分裂形成的子細(xì)胞的染色體數(shù)目與母細(xì)胞相同

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4.圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂
D.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.菠菜葉片可用于教材中的多個(gè)實(shí)驗(yàn).如表中選用菠菜葉片為材料的實(shí)驗(yàn)名稱及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A檢測(cè)還原糖菠菜葉片的組織液中出現(xiàn)磚紅色沉淀
B觀察葉綠體和線粒體鏡檢觀察到橢球形的綠色葉綠體和被健那綠染成藍(lán)綠色的線粒體
C觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離鏡檢觀察到綠色的液泡變小,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離
D綠葉中色素的提取和分離可觀察到濾紙條從上到下有4條色素帶
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為高等動(dòng)物生殖細(xì)胞正常分裂過(guò)程中,有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的曲線,據(jù)圖分析正確的是( 。
A.圖中曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
B.若細(xì)胞中發(fā)生了同源染色體聯(lián)會(huì),則該時(shí)期發(fā)生在圖中的b點(diǎn)
C.若圖中曲線表示有絲分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=1
D.若圖中曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一個(gè)發(fā)生質(zhì)壁分離后正在復(fù)原的細(xì)胞,它的吸水能力將是( 。
A.逐漸減小B.等于0C.逐漸增大D.不變

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