目前全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢，下列有關(guān)生物多樣性的說法正確的是（　　）
A、生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性
B、在果園中適當(dāng)增加合理的食物鏈，可增加生物多樣性提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C、生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源
D、利用組織培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)，可加強(qiáng)對(duì)瀕危物種的保護(hù)
考點(diǎn)：生物的多樣性,生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：根據(jù)生物多樣性的概念分析A選項(xiàng)．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念分析B選項(xiàng)．根據(jù)生物多樣性保護(hù)的措施分析C選項(xiàng)．根據(jù)保護(hù)瀕危物種的措施分析D選項(xiàng)．
解答： 解：A、生物多樣性是指地球上所有生物、它們所包含的基因以及由這些生物與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的多樣化程度，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．故A對(duì)．
B、當(dāng)增加合理的食物鏈，可增加營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．故B對(duì)．
C、生物多樣性保護(hù)的最有效措施是就地保護(hù)，如建立自然保護(hù)區(qū)．合理的利用就是最好的保護(hù)．故C錯(cuò)．
D、利用組織培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)，可以大量培育瀕危物種，從而加強(qiáng)對(duì)瀕危物種的保護(hù)．故D對(duì)．
本題選正確的，故選ABD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物多樣性的概念和保護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生分析生物多樣性保護(hù)的措施，屬于理解層次．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（六）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．
材料1：
（1）如圖中由于河道改變將種群隔離開來，使它們之間彼此不能往來接觸，失去了交配的機(jī)會(huì)．長期的自然選擇使它們形成了兩個(gè)新物種甲和乙．下列相關(guān)說法正確的是
 


A．上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B．甲、乙兩個(gè)種群的基因庫存在較大的差異，不能進(jìn)行基因交流
C．甲、乙兩個(gè)種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同
D．甲、乙種群存在生殖隔離，兩個(gè)種群基因庫組成完全不同
（2）圖丙為蟒蛇的殘余后肢骨，說明痕跡器官的存在，也是
 
為生物進(jìn)化提供的一項(xiàng)重要證據(jù)．
材料2：科學(xué)家已完成對(duì)蚊蟲和瘧原蟲的基因組測序，之所以值得研究是因?yàn)樗鼈児餐瑐鬟f瘧疾，每年在全球熱帶地區(qū)有300萬人死于瘧疾，其中有100萬以上的兒童．1960年WHO發(fā)起滅絕傳播瘧疾的蚊蟲運(yùn)動(dòng)．在蚊蟲滋生地噴灑殺蟲劑DDT，早期的結(jié)果前途光明，相當(dāng)少的毒藥就能殺死99%的蚊蟲．但這種勢頭不久就減弱了，滅絕計(jì)劃也終止了，因?yàn)槲孟x已經(jīng)成為“持久性的害蟲”．小小的蚊蟲怎么能挫敗經(jīng)費(fèi)充足的一大群科學(xué)家的努力呢？

（3）圖丁示意連續(xù)使用DDT后抗藥性昆蟲的比例變化，這一結(jié)果表明：
 
 
．
（4）是殺蟲劑創(chuàng)造了抗藥性昆蟲嗎？試用現(xiàn)代進(jìn)化理論評(píng)價(jià)之：
 
 
材料3：圖戊顯示四層埋藏著化石的巖石，W是離地表最近的巖層．
（5）最早期的化石埋藏在圖中的哪層巖石中？
 
．
（6）這些化石是下列哪項(xiàng)的證據(jù)？
 
．
A．河蚌和魚出現(xiàn)競爭    B．魚捕食河蚌   C．河蚌由魚進(jìn)化而成   D．魚和河蚌的進(jìn)化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1中甲和乙為一對(duì)青年夫婦體細(xì)胞基因型與相關(guān)染色體組成示意圖，圖中所示基因分別控制原發(fā)性高血壓、血管緊張素原、先天性夜盲癥的遺傳，X、Y分別表示性染色體．人類原發(fā)性高血壓基因主要位于圖中的兩對(duì)染色體上，且血壓高低與基因種類無關(guān)，只與顯性基因數(shù)量有關(guān)；血管緊張素原（血管緊張素原可轉(zhuǎn)化為血管緊張素）和先天性夜盲癥均由隱性基因控制．

1）經(jīng)統(tǒng)計(jì)，人類先天性夜盲癥的患病率男性明顯高于女性．該對(duì)夫婦生育患有先天性夜盲癥孩子的基因型（不考慮其他性狀的基因表達(dá)）是
 
．
2）對(duì)這對(duì)夫婦的一個(gè)孩子進(jìn)行基因檢測，發(fā)現(xiàn)高血壓基因?yàn)轱@性純合；血清檢測，發(fā)現(xiàn)血管緊張素表達(dá)陽性（能合成血管緊張素）．這對(duì)夫婦再生育一個(gè)不表達(dá)血管緊張素孩子的幾率是
 
，相關(guān)血壓的基因型種類有
 
種可能，理論上與母親血壓表現(xiàn)型相同的幾率是
 
．
3）丙細(xì)胞的名稱可能是
 
．
4）已知妻子產(chǎn)生如丙圖基因型生殖細(xì)胞的幾率5%，則基因之間的交換值為
 
；這對(duì)夫婦生育基因型為AaEett孩子的可能性為
 
%．
5）人類鐮刀形貧血癥主要是β-珠蛋白基因突變（圖2）引起的疾病，某限制性內(nèi)切酶能識(shí)別基因序列CATG，并在A-T處切割．現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型基本正常的夫婦，其孩子的基因片段經(jīng)擴(kuò)增后，再用該限制性內(nèi)切酶作用，最后將作用產(chǎn)物進(jìn)行凝膠電泳，形成的電泳條帶如圖3．（注：1pb為1個(gè)堿基對(duì)）這種基因突變的原因是
 
．
6）若用基因A或a表示患病基因，則這對(duì)表現(xiàn)型夫婦的基因型是
 
．
7）β-珠蛋白基因其他堿基部位的突變還會(huì)造成β-珠蛋白再生障礙性貧血，已發(fā)現(xiàn)這類基因突變的種類超過15種，這個(gè)現(xiàn)象說明基因突變的
 
特性；同時(shí)還發(fā)現(xiàn)許多中國人的第17個(gè)堿基A突變成T的相當(dāng)普遍，但并未引起β-珠蛋白再生障礙性貧血，其原因可能是
 
．
8）再生障礙性貧血基因在第17對(duì)染色體的某基因座上共有基因種類至少15種，其中至少有3種基因間呈現(xiàn)共顯性情況，其他任意兩種基因之間均為完全顯隱性關(guān)系．則人類再生障礙性貧血的基因型有
 
種，表現(xiàn)型至少
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”．下列對(duì)其成因的解釋正確的是┅（　�。�
A、糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的滲透壓，從而使腎小管對(duì)水分的重吸收減少，導(dǎo)致尿量增多
B、糖尿病患者的腎臟發(fā)生病變，導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多
C、患者由于血糖濃度高，抗利尿激素分泌多，導(dǎo)致尿量增多
D、糖尿病患者的胰島素分泌量減少，胰島素能促進(jìn)腎臟對(duì)水分的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較，正確的是（　�。�
A、兩者應(yīng)用的原理都是高度分化的細(xì)胞具有全能性
B、兩者都可用聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)細(xì)胞融合
C、兩者最終都能獲得雜種生物
D、兩者都已用于大量生產(chǎn)分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

用10×目鏡、40×物鏡的顯微鏡觀測口腔上皮細(xì)胞，結(jié)果如圖所示．若改用10×物鏡觀測，測到的細(xì)胞寬度應(yīng)該是（　�。�
A、3格B、6格
C、12格D、64格

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述正確的是（　　）
①對(duì)于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療；
②對(duì)于高燒不退的病人，在對(duì)癥下藥治療的同時(shí)，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫；
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí)，腎可通過尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時(shí)，尿中幾乎不含NaCl，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量；
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體受到針刺時(shí)沒有感覺但能運(yùn)動(dòng)．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物受精作用和胚胎發(fā)育的說法，不正確的是（　�。�
A、卵細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解的速率小于受精卵
B、受精過程要依賴細(xì)胞膜上受體的識(shí)別作用
C、胚胎的總體積隨著受精卵的分裂而不斷增大
D、受精卵的分裂意味著新生命的發(fā)育過程開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是RNA的功能是（　�。�
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
C、催化某些代謝反應(yīng)
D、作為基因表達(dá)的媒介

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同步練習(xí)冊(cè)答案