A. | 脫落率隨生長素和乙烯濃度的增加而不斷提高 | |
B. | 生產(chǎn)上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率 | |
C. | 生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的 | |
D. | 一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成 |
分析 由圖可直接看出,隨乙烯濃度升,高脫落率先升高后降低.生長素濃度較低時(shí),脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高,與乙烯的作用效果相同;生長素濃度較高時(shí),脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低,與乙烯的作用效果相反.拮抗作用是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用.協(xié)同作用指起同一作用,并相互促進(jìn)的兩種激素.
解答 解:A、隨生長素和乙烯濃度升高,成熟葉片脫落率先升高后降低,A錯誤;
B、據(jù)圖可知生長素濃度過高時(shí)脫落率降低,故通過增加生長素的濃度,來降低該植物的脫落率而非提高脫落率,B錯誤;
C、從圖中可知,隨生長素濃度的升高,乙烯濃度也升高,故生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的,C錯誤;
D、據(jù)圖示可知,隨生長素濃度的升高,乙烯濃度也升高,故一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了生長素作用的相關(guān)知識.意在對考生理解、分析和推理能力的培養(yǎng),試題難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素和酶發(fā)揮作用后很快就會被滅活,有助于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
B. | 激素只運(yùn)輸給特定的靶器官和靶細(xì)胞 | |
C. | 長時(shí)間甲狀腺激素分泌不足,甲狀腺體積會增大 | |
D. | 當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水,機(jī)體內(nèi)釋放抗利尿激素會減少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞外多糖在微囊藻的葉綠體中合成 | |
B. | 太湖中所有的藍(lán)藻構(gòu)成一個(gè)種群 | |
C. | 影響水華產(chǎn)生的主要環(huán)境因素有光照、水溫和營養(yǎng)物質(zhì)等 | |
D. | 水華產(chǎn)生后使太湖生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)的合成減少,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低 | |
B. | 淋巴細(xì)胞的生成減少,機(jī)體的免疫功能下降 | |
C. | 糖蛋白的合成增加,癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移速度變慢 | |
D. | 促進(jìn)抑癌基因表達(dá),癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種艾滋病病毒可通過逆轉(zhuǎn)錄合成自己的遺傳物質(zhì) | |
B. | 4種艾滋病病毒可使人患獲得性免疫缺陷疾病 | |
C. | 4種艾滋病病毒遺傳物質(zhì)的水解產(chǎn)物基本相同 | |
D. | 艾滋病病毒M型和N型主要攻擊人類的T淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登和施旺首次發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并提出了細(xì)胞學(xué)說 | |
B. | 魯賓和卡門證明了光合作用的場所是葉綠體 | |
C. | 溫特提取出胚芽鞘中的生長素并鑒定其為吲哚乙酸 | |
D. | 格里菲思和艾弗里先后進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體 | |
B. | 動物細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞膜在赤道板處向內(nèi)凹陷 | |
C. | 高等植物細(xì)胞由中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體 | |
D. | 高等植物細(xì)胞分裂末期,由赤道板直接形成新的細(xì)胞壁 |
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