如圖所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過。請仔細觀察圖示回答有關問題。
⑴很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有圖中所示標號 表示的物質 。
(2)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞恰 ?/p>
(3)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉運Ca2+的 的活動。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸?請設計實驗加以證明。
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組完全抑制呼吸;
c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率
②實驗結論:
A.若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,說明檉柳從土壤中吸收鹽是______________________方式;
B.若 ,說明檉柳從土壤中吸收鹽是______________________方式;
⑴甲 磷脂分子 ⑵被動運輸(協(xié)助擴散) ⑶載體蛋白 ⑷a被動運輸 b若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率或完全不吸收,說明檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸
【解析】
試題分析:⑴脂溶性物質優(yōu)先進入細胞膜,說明細胞膜上有脂質,主要是甲,磷脂分子。⑵據(jù)圖可知,過程②的運輸方式,需要載體,不需要能量,說明是被動運輸。⑶毒素使Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,說明沒有影響細胞中能量的供應,只能是影響Ca2+的載體蛋白的活性。⑷主動運輸和被動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別為是否消耗能量;若加入呼吸抑制劑后,物質的運輸速率沒有影響,則說明物質的運輸方式是被動運輸;若加入呼吸抑制劑后,物質的運輸速率有影響,則說明是主動運輸。
考點:本題主要考查物質的運輸方式和實驗設計,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系和具有對一些生物學問題進行初步探究的能力。
科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)2(解析版) 題型:選擇題
在寒冷時,腎上腺素有增加產熱的作用。能與腎上腺素在調節(jié)血糖和體溫方面分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是 ( )
①胰島素 ②胰高血糖素
③甲狀腺激素 ④抗利尿激素
A.①③ B.②③ C.②③④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,所需要的措施是( )。
A.從現(xiàn)在起,嚴禁砍伐森林
B.大量開采礦產資源,發(fā)展工業(yè)生產,提高綜合國力
C.保護與人類共存的各種生物
D.各國獨立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種生物不能作為生物武器( )
A.傷寒桿菌 B.炭疽桿菌 C.乳酸菌 D.天花病毒
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2012年10月諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被英國科學家約翰·格登和日本醫(yī)學教授山中伸彌奪得,他們在細胞核重新編程研究領域做出了杰出貢獻。目前,山中伸彌和其研究小組已把多種組織(包括肝、胃和大腦)的細胞,轉變成了誘導多功能干細胞,并讓誘導多功能干細胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經細胞以及可以同步搏動的心臟細胞。下列相關敘述不正確的是
A.成熟細胞被重新編程的過程中細胞的分化程度逐漸降低
B.誘導多功能干細胞能分化成神經細胞,體現(xiàn)了誘導多功能干細胞的全能性
C.誘導多功能干細胞與成熟細胞相比,細胞核內DNA的含量不變
D.誘導多功能干細胞分化的過程不僅與基因有關,也與細胞的生活環(huán)境有關
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于腐乳制作的描述中,錯誤的是( )
A.在腐乳制作過程中必須有能產生蛋白酶的微生物參與
B.含水量大于95%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳
C.加鹽和加酒都能抑制微生物的生長
D.密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌,下列實驗操作中不正確的是( )
A.將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋
B.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌
C.同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板
D.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于蛋白質的敘述,正確的是( )
A.染色體的組成成分是蛋白質和DNA
B.酶在催化反應前后,其分子結構改變而失活
C.鹽酸作用下蛋白質沒有發(fā)生變性
D.蛋白質可與雙縮脲試劑產生藍色反應
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關DNA重組技術的基本工具的相關敘述,不正確的是
A.DNA重組技術的基本工具有三種:限制酶、DNA連接酶和載體
B.載體需要具有多個限制酶切點,以便于目的基因的鑒定和選擇
C.限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的
D.DNA連接酶根據(jù)其來源分為兩類:E.coli DNA連接酶和T4 DNA連接酶
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