如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。 
A、圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
B、圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
C、圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞,則細(xì)胞之間可以發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D、上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),受精作用,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.
解答: 解:A、胰島素可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞合成糖原,肌肉細(xì)胞和肝臟細(xì)胞是合成糖原的主要部位,A正確;
B、精子和卵細(xì)胞依靠膜上糖蛋白的識(shí)別,靠細(xì)胞與細(xì)胞的直接接觸進(jìn)行信息傳遞,B正確;
C、興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元間是以化學(xué)信號(hào)傳遞,當(dāng)興奮有一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞時(shí),則細(xì)胞之間可以發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,C正確;
D、上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上受體的協(xié)助,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,著重考查了細(xì)胞膜功能,意在考查考生識(shí)記能力,圖文轉(zhuǎn)換能力,獲取信息能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、肺炎雙球菌能夠利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,是細(xì)胞內(nèi)含量較多的有機(jī)物之一
C、所有蛋白質(zhì)都在核糖體上合成,然后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有一定的功能
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、真核細(xì)胞的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B、遺傳信息傳遞規(guī)律---中心法則,是美國(guó)生物學(xué)家沃森1957年首先提出的
C、①②③也能在線粒體和葉綠體中進(jìn)行
D、一條mRNA可相繼與多個(gè)核糖體結(jié)合,加快了翻譯的速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化.目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平.這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的(  )
A、有絲分裂B、減數(shù)分裂
C、分化D、全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶的反應(yīng)速度會(huì)受到溫度、酶含量等條件的影響,如圖曲線能正確表示健康人體消化酶作用規(guī)律的是(  )
A、I和ⅢB、Ⅱ和Ⅳ
C、I和ⅣD、Ⅱ和Ⅲ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是( 。
①皮膚血管收縮   ②增加皮膚的血流量   ③汗腺分泌增多   ④汗液幾乎不分泌    ⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng).
A、①④⑤B、①②⑤
C、④⑤D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
B、脫氧核糖是構(gòu)成RNA的重要成分
C、脂肪是既能儲(chǔ)存能量、又能起保溫作用的物質(zhì)
D、tRNA、抗體、激素在發(fā)揮作用后均失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是( 。
A、ATP的水解產(chǎn)物仍可存在高能磷酸鍵
B、酶都是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的
C、無(wú)氧呼吸的各階段均生成少量的ATP
D、溶菌酶可以溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁,屬于非特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

灰兔和白兔雜交,F(xiàn)1全是灰兔,F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2中灰兔:黑兔:白兔=9:3:4,則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、家兔的毛色受兩對(duì)等位基因控制
B、F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
1
16
C、F1灰兔與白兔測(cè)交,后代表現(xiàn)型的比是1:1:2
D、F2中黑兔與白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的幾率是
1
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案