15．質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體，下列有關質(zhì)粒的說法錯誤的是（　　）
A．質(zhì)粒不僅存在于細菌中，某些病毒也具有
B．根瘤菌、圓褐固氮菌的固氮基因存在于質(zhì)粒上
C．質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于核（區(qū)）外的細胞質(zhì)基質(zhì)中
D．質(zhì)粒能夠在宿主細胞中穩(wěn)定保存，并在宿主細胞內(nèi)復制

分析 質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．
作為運載體必須具備的條件：
①要具有限制酶的切割位點；     
②要有標記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；
③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制；
④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．

解答 解：A、質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，不僅存在于細菌中，也存在于某些真核生物中，但病毒中沒有質(zhì)粒，A錯誤；
B、根瘤菌、圓褐固氮菌的固氮基因存在于質(zhì)粒DNA分子上，B正確；
C、質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于細胞核外或擬核外的細胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；
D、質(zhì)粒能夠在宿主細胞中穩(wěn)定保存，并在宿主細胞內(nèi)復制，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了基因工程操作工具的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度不大．考生要能夠識記質(zhì)粒的相關知識，明確其化學本質(zhì)為小型環(huán)狀DNA；能夠利用作為運載體的條件進行相關判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，敘述不正確的是

A．A裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、避濕的習性采集

B．B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C．A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

D．用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的殘留農(nóng)藥．為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實驗．
實驗一：取相同的青菜各1kg作為樣本，并對其用不同方法進行處理，結(jié)果如下：
甲乙丙丁
處理方法未做處理純水沖洗1min浸入純水1min浸入純水30min
1kg青菜農(nóng)藥殘留量0.196mg0.086mg0.097mg0.123mg
實驗二：取相同的青菜500g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞的細胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線．以下說法不正確的是（　　）
A．在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分
B．實驗一丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后又被植物細胞吸收
C．在實驗二中，在AB段，細胞對水分子的吸收速率大于對農(nóng)藥分子的吸收速率，在BC段，細胞對農(nóng)藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率
D．綜合上述分析，植物細胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥應為同一過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于光合作用的敘述，下列正確的一項是（　　）
A．光合作用中產(chǎn)生的氧氣中的氧部分來自二氧化碳
B．光合作用的暗反應階段必需在黑暗中進行
C．葉綠體中的色素具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的作用
D．紙層析法分離色素后，濾紙條最上端的色素帶呈黃綠色，其溶解度最小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖甲為某生物（2N=8）細胞分裂中核DNA含量的變化曲線，圖乙為該生物的一個細胞分裂圖象．下列敘述正確的是（　�。�
A．光學顯微鏡下，在Ⅰ段可以觀察到基因突變
B．光學顯微鏡下，在Ⅱ段可以觀察到圖乙細胞
C．光學顯微鏡下，在Ⅱ段不能觀察到聯(lián)會現(xiàn)象
D．等位基因的分離是圖乙所示的下一時期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在某人工高產(chǎn)（高密度放養(yǎng)）草魚塘（以草魚為主）中，適量混養(yǎng)一定比例的鰱魚、鳙魚與鯉魚（四種魚的分布水層與食物如下表）．工人每天凌晨開啟充氧機，上午投放黑麥草或人工飼料，每隔一定時間適當潑灑腐熟的家畜糞尿．據(jù)有關生物學原理回答下列問題．
魚類分布水層食物
鰱魚上層浮游植物
鳙魚中上層浮游動物
草魚中下層池底水草、黑麥草、人工飼料
鯉魚下層螺螄、水底蚯蚓等
（1）四種魚，浮游植物、浮游動物，池底水草等生物構(gòu)成（生物）群落．
（2）輸入該魚塘生態(tài)系統(tǒng)總能量的來源是池塘生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量，人工投放的飼料中的化學能．
（3）四種魚分層分布的原因是：食物，這種混合放養(yǎng)相比單純放養(yǎng)草魚來講，有助于增產(chǎn)增收的生物學原理是：能充分利用食物、空間（水體）等環(huán)境資源．
（4）試從魚塘中溶氧量晝夜變化的規(guī)律和原因的角度分析：充氧時間選擇在凌晨的原因是夜晚無光合作用，經(jīng)過一夜水體中溶解氧因各種生物呼吸作用消耗，凌晨時達到最低，魚此時最易缺氧死亡．
（5）往魚塘潑灑家畜糞尿，有利于魚類的增產(chǎn)，原理是家畜糞尿為水體中的浮游植物與水草提供大量無機鹽，導致浮游植物與水草大量生長，浮游植物的大量生長導致浮游動物大量生長，從而為魚類提供充足的（氧氣與）食物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于細胞中蛋白質(zhì)與核酸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．不同蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物都是氨基酸
B．蛋白質(zhì)有催化、信息傳遞、免疫等多種功能，也是生物膜的基本支架
C．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息且兩者的基本組成單位都是核苷酸
D．蛋白質(zhì)、DNA和RNA都是生物大分子，都是許多單體連接而成的多聚體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．氨基酸種類由R基決定，上圖中的R基有幾種（　�。�
A．2種B．3種C．1種D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在我國，民間利用酵母菌發(fā)酵釀酒歷史悠久，如圖是農(nóng)村家庭利用酵母菌發(fā)酵釀酒生產(chǎn)制作過程用到的一組裝置，該裝置構(gòu)思巧妙，使用方便．回答下列問題：
（1）以大米作原料，利用酵母菌釀酒的原理是無氧條件下酵母菌將葡萄糖分解為CO2和酒精．
（2）利用酵母菌發(fā)酵釀酒過程中，水和酒的產(chǎn)生是同時進行的嗎？不是（填“是”或“不是”）；待發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精后，還要將米酒與酒糟分離，從分離原理看，該裝置是一個蒸餾裝置，鐵鍋1在該裝置中起冷凝作用．
（3）在果酒基礎上釀制果醋的過程中，除需接種醋酸菌外，還必須保持有氧條件．
（4）從生物體內(nèi)提取出來的酶，將其分離提純的最簡便方法是電泳其原理是利用蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和電荷的不同，產(chǎn)生不同的遷移速率來進行分離．
（5）從自然界中獲得的微生物必須經(jīng)過分離和純化培養(yǎng)才能應用于工業(yè)生產(chǎn)．果汁生產(chǎn)中常用的果膠酶廣泛存在于植物果實和微生物中，工業(yè)上通常采用霉菌等微生物發(fā)酵來生產(chǎn)果膠酶．
（6）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用水不溶性有機溶劑（石油醚或有機溶劑）作為溶劑，原因是胡蘿卜素是脂溶性物質(zhì)，不溶于水．

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