18．圖中，圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖．圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖．圖4是圖3的局部放大圖，6～9代表不同的液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）刺激迷走神經(jīng)，能促進(jìn)胰腺的外分泌部分泌胰液．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)圖2中的突觸小體時(shí)，結(jié)構(gòu)2中的神經(jīng)遞質(zhì)（或乙酰膽堿）（物質(zhì)名稱）將會(huì)被釋放到突觸間隙中．該物質(zhì)與結(jié)構(gòu)5上的特異性受體（或“受體”）（結(jié)構(gòu)名稱）結(jié)合后，使得結(jié)構(gòu)5對(duì)Na+的通透性增強(qiáng)，引起突觸后膜去極化，形成一個(gè)小電位，當(dāng)電位達(dá)到一定閾值時(shí)可引起一個(gè)動(dòng)作電位．
（2）圖3中能產(chǎn)生胰島素的是胰島B細(xì)胞．胰島素的主要作用是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖水平降低．
（3）請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示圖4中6～9四種不同液體之間的物質(zhì)交換關(guān)系：．

分析 分析圖解：圖2中1-5分別表示軸突末梢、突觸小泡、突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜；圖3中6-9分別表示細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴．

解答 解：（1）結(jié)構(gòu)2是突觸小泡，能釋放神經(jīng)遞質(zhì)到到突觸間隙，結(jié)構(gòu)5是突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合后，使得結(jié)構(gòu)5對(duì)Na離子通透性增強(qiáng)，引起突觸后膜去極化，形成一個(gè)小電位，當(dāng)電位達(dá)到一定閾值時(shí)可引起一個(gè)動(dòng)作電位．
（2）胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌產(chǎn)生的．胰島素的主要作用是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而使血糖水平降低．
（3）據(jù)圖分析可知，圖中6-9分別表示細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴，其中細(xì)胞內(nèi)液和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的，組織液和血漿之間物質(zhì)交換也是雙向的，但是淋巴與組織液和血漿之間物質(zhì)交換是單向的，如圖所示．
故答案為：
（1）神經(jīng)遞質(zhì)（或乙酰膽堿）    特異性受體（或“受體”）   去極化  閾值   動(dòng)作電位 
（2）胰島B   利用和貯存      
（3）

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程和機(jī)理；識(shí)記胰島素的分泌部位和生理作用；識(shí)記免疫系統(tǒng)的功能；通過(guò)圖解分析確定圖中數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)，并識(shí)記細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液之間的物質(zhì)交換關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用．如圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程．

（1）培育“試管�！边^(guò)程中，采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是促性腺激素．要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，從良種公牛采集的精子一般放在一定濃度的肝素（或鈣離子載體A23187）溶液中使其獲能后才能進(jìn)行受精作用．
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液（基）的pH．
（3）圖中過(guò)程A稱為胚胎移植，若要通過(guò)該過(guò)程獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行胚胎分割處理，再植入到受體母牛子宮內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不具有染色體結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．酵母菌B．根霉C．衣藻D．硝化細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)．細(xì)胞間的通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必需的．圖1是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例：

（1）合成圖A中的激素的細(xì)胞器是核糖體．肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)．肝細(xì)胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是合成肝糖原．
（2）圖C中免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能與病原體發(fā)生結(jié)合，其中與抗體合成和分泌密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（3）圖2中乙表示的是靶細(xì)胞細(xì)胞，乙圖中2是受體蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素（PTH，84個(gè)氨基酸的肽鏈）的合成過(guò)程．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）人體中的鈣元素99%存在于骨骼和牙齒中，1%分布在血液、組織液及軟組織中．當(dāng)血液中鈣離子的含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，通過(guò)補(bǔ)充一種脂質(zhì)類物質(zhì)維生素D以促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收．
（2）圖中PTH從產(chǎn)生細(xì)胞通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，并與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體蛋白相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．
（3）圖中①包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，其中直接指導(dǎo)合成前甲狀旁腺素原的模板上至少有345個(gè)核糖核苷酸（不考慮終止密碼）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①被稱為C02固定，過(guò)程④在真核細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖中字母Ⅱ、Ⅳ、Ⅶ分別表示02、[H]、C02；產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，該生理過(guò)程中，伴隨的能量變化是ATP中活潑的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（3）圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖以外，還有Ⅱ與V（或02）、Ⅲ與Ⅶ（或C02）、H20．
（4）綜合③④⑤過(guò)程可以看出，細(xì)胞氧化分解釋放能量與體外有機(jī)物燃燒釋放能量所不同的特點(diǎn)是能量逐步
釋放出來(lái)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A．儲(chǔ)藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
B．溫度降低，自由水與結(jié)合水的比值降低，代謝水平和抗逆性都降低
C．自由水即可運(yùn)輸物質(zhì)又可以作為化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)
D．抗旱植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比一般植物的要高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段．以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為具有科學(xué)性的是（　�。�
A．甲同學(xué)：菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B．乙同學(xué)：經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有橘黃色的脂肪顆粒
C．丁同學(xué)：質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深
D．丙同學(xué)：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是

A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升

B．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時(shí)b會(huì)興奮

C．如果a表示抗原分子，b可能是漿細(xì)胞或記憶B細(xì)胞

D．如果a表示甲狀腺激素，b有可能是下丘腦細(xì)胞，也有可能是垂體細(xì)胞

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