A、在這場地震中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小 |
B、能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6% |
C、肉食動物由于數(shù)量較少即便不補償輸入能量一樣能較好的生存 |
D、各級消費者同化量中都有一小部分能量是通過糞便流給了分解者 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、腦細胞缺氧而死亡是細胞壞死 |
B、細胞代謝速率減慢是細胞衰老的主要特征之一 |
C、細胞的正常基因突變成原癌基因是細胞癌變的根本原因 |
D、老鼠胚胎時趾問有蹼出生后趾間無蹼是細胞凋亡的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個體數(shù)目的多少 |
B、越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高 |
C、一般來說,某個區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高 |
D、在探究土壤中小動物豐富度的過程中,要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 |
B、控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律 |
C、該染色體上的基因呈線性排列 |
D、該染色體上的基因在果蠅的每個細胞中都能表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、藻類 |
B、以細菌為食的原生動物 |
C、細菌 |
D、水中溶解態(tài)有機物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、共生、寄生、競爭 |
B、競爭、寄生、共生 |
C、寄生、共生、競爭 |
D、共生、競爭、寄生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、小分子物質(zhì)都能通過細胞膜,大分子物質(zhì)則不能 |
B、細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜 |
C、水分子進出細胞,取決于細胞內(nèi)外液體的濃度差 |
D、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在適宜的條件下,癌細胞能夠無限增殖 |
B、原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程 |
C、細胞凋亡可導致細胞癌變 |
D、抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com