2．一條染色體上一定具有（　�。�
①一條或兩條姐妹染色單體   ②一個(gè)或兩個(gè)DNA   ③兩條或四條脫氧核苷酸鏈   ④一個(gè)著絲點(diǎn)   ⑤多個(gè)外顯子和內(nèi)含子．
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答 解：①一條染色體上含有0條或兩條姐妹染色單體，錯(cuò)誤；   
②一條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，正確；   
③DNA含有2條脫氧核苷酸鏈，則每個(gè)染色體上含有兩條或四條脫氧核苷酸鏈，正確；  
④一條染色體上含有一個(gè)著絲點(diǎn)，正確；   
⑤DNA中含有多個(gè)外顯子和內(nèi)含子，正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體、染色單體、DNA等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程中，最能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)的步驟是（　�。�
A．子代噬菌體的組裝、釋放
B．細(xì)菌提供條件，合成噬菌體DNA、蛋白質(zhì)
C．親代噬菌體DNA在細(xì)菌內(nèi)多次復(fù)制
D．親代噬菌體將DNA注入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，形成很多完全相同的噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)蛋白質(zhì)及其單體氨基酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．變性后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都連在同一個(gè)碳原子上
C．合成蛋白質(zhì)所必需的氨基酸稱(chēng)為必需氨基酸
D．不同氨基酸由于結(jié)構(gòu)不同，會(huì)呈現(xiàn)不同酸堿度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體紅細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．H2OB．O2C．甘油D．K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知玉米胚乳有色至少受3對(duì)基因控制，一是基本色澤基因C/c，一是紫色基因P/p，P表現(xiàn)紫色，p表現(xiàn)紅色，另一個(gè)是I基因，C/c對(duì)P/p具有隱形上位作用，I對(duì)C具有抑制作用，一株紫色玉米（PPCCii）與一株無(wú)色玉米（ppccII）雜交，問(wèn)F2代表型的種類(lèi)和頻率如何？紫色：紅色：無(wú)色=9：3：52．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖甲表示某類(lèi)植物固定和還原二氧化碳的過(guò)程，圖乙表示A、B、C三類(lèi)植物在夏季晴朗的一天光合作用的日變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）在夜晚，圖甲植物有（填“有”或“無(wú)”） ATP和[H]的合成，原因是雖不能通過(guò)光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP，
但呼吸過(guò)程中有[H]和ATP產(chǎn)生；無(wú)（填“有”或“無(wú)”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是在無(wú)光時(shí)，沒(méi)有光反應(yīng)提供[H]和ATP；圖甲植物屬于圖乙中的A類(lèi)植物（填字母）．推測(cè)這類(lèi)植物最可能的生活環(huán)境是干旱．
（2）圖乙中的A類(lèi)植物在10-16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是氣孔關(guān)閉；B、C類(lèi)植物在14-18時(shí)葉綠體中C5化合物和C3化合物的含量變化是C5化合物減少，C3化合物增加，其折線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等．
（3）在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下，把圖乙中C植物的葉片置于5千勒克斯（光合作用速度44mgCO2/100cm2葉•小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速度6.6mgCO2/100cm2葉•小時(shí)），則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為78mg．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試文科生物A卷（解析版） 題型：選擇題

“人類(lèi)基因組計(jì)劃”對(duì)于人類(lèi)深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要意義，其目的是測(cè)定人類(lèi)基因組的

A．mRNA的堿基序列 B．DNA的堿基序列

C．tRNA的堿基序列 D．rRNA的堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖l表示某一經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群特征，圖2對(duì)應(yīng)其所在的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）根據(jù)圖l，為提高經(jīng)濟(jì)效益，在生物捕撈中最好把種群密度控制在B點(diǎn)．
（2）圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)；其中甲代表的生物成分是生產(chǎn)者，B代表的生理過(guò)程是呼吸作用．
（3）若該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的能量來(lái)源有$\frac{1}{2}$來(lái)自植物，$\frac{1}{4}$來(lái)自草食魚(yú)類(lèi)，$\frac{1}{4}$來(lái)自以草食魚(yú)類(lèi)為食的小型肉食魚(yú)類(lèi)，若該經(jīng)濟(jì)魚(yú)獲取4kJ的能量，至少需要消耗植物160KJ．
（4）近年來(lái)，由于生活污水不斷排入，湖泊中不同程度地發(fā)生水華（藍(lán)藻爆發(fā)）的現(xiàn)象．水華現(xiàn)象發(fā)生后一般不會(huì)導(dǎo)致湖泊生態(tài)系統(tǒng)的崩潰，這是因?yàn)楹淳哂休^強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，顯微鏡放大的倍數(shù)越小，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多．在不移動(dòng)臨時(shí)裝片的前提下，那么，選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，可以使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞的像最大（　�。�
①目鏡10×②物鏡10×③目鏡16×④物鏡40×
A．①②B．①④C．②③D．③④

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