19．在觀察植物細胞的有絲分裂過程中，制作裝片的正確順序是（　�。�
A．解離一漂洗一制片一染色B．解離一漂洗一染色-制片
C．漂洗一解離一染色一制片D．解離一染色一漂洗一制片

分析 觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（目的是使細胞分散開來）→漂洗（洗去解離液，便于染色）→染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料）→制片→觀察．據(jù)此答題．

解答 解：觀察植物細胞有絲分裂實驗的步驟為：解離、漂洗、染色、制片和觀察．因此，制作裝片的正確順序是解離→漂洗→染色→制片．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查觀察細胞的有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗的操作步驟、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．控制鴿子羽毛顏色的一組復等位基因包括ZB2（灰紅色）、ZB（蘭色）和Zb（巧克力色），其中ZB1對ZB為顯性，請分析回答：
（1）鴿群中，控制羽毛顏色的基因型共有9種，該組復等位基因的遺傳遵循孟德爾的分離定律
（2）已知基因型ZB1Zb的雌鴿是灰紅色的，可食有時在它們的某些羽毛上出現(xiàn)了巧克力色的斑點，對此現(xiàn)象提出兩種解釋：部分體細胞可能發(fā)生了①染色體結構變異②基因突變，如果基因型為ZB1Zb的雌鴿中有時也看到蘭色斑點，則這個事實對第2種解釋更支持．
（3）請利用純合親本設計雜交實驗，證明該組復等位基因只位于Z染色體上
第一步：選擇表現(xiàn)型為蘭色的雌鴿和灰紅色雌鴿交配．
第二步：子代表現(xiàn)為蘭色均為雌性，灰紅色全為雄性，說明該組復等位基因只位于Z染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖①-④表示某細胞內(nèi)的部分細胞器．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結構
B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
C．結構④與蛋白質(zhì)合成有關
D．結構①和④都存在堿基A和T

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面有關碳循環(huán)的敘述，不正確的是（　�。�
A．碳在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
B．碳在無機環(huán)境與生物群落之間的傳遞特點是：單向流動、逐級遞減
C．碳主要通過光合作用由無機環(huán)境進入生物群落
D．碳循環(huán)具有全球性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各種生物中．不具備細胞結構的是（　�。�
A．大腸桿菌B．噬菌體C．衣藻D．薺菜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于人類基因組計劃的敘述．錯誤的是（　�。�
A．對人類疾病的診治和預防具有重要意義
B．幫助人類認識自身的遺傳秘密
C．只需要對x、Y兩條染色體進行測序
D．測定人類基因組的全部DNA 序列，解讀其中包含的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．動物體中均能產(chǎn)生激素的腺體是（　�。�
A．胰島和卵巢B．唾液腺和胰腺C．汗腺和腸腺D．乳腺和腎上腺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖A、B是細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖A是植物細胞，判斷的依據(jù)是細胞中有3或細胞壁、1或葉綠體、2液泡（填名稱或標號）結構．
（2）細胞核是標號[4]，其功能是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
（3）經(jīng)測定，此細胞內(nèi)K+濃度比周圍環(huán)境K+濃度高10倍，說明該細胞吸收K+的方式是主動運輸，完成這一功能與細胞膜上的載體有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于人體有機物的敘述，正確的是（　�。�
物質(zhì)合成細胞作用
A載體蛋白各細胞協(xié)助蛋白質(zhì)等大分子的跨膜運輸
B抗HIV抗體B細胞與T細胞內(nèi)的HIV結合，發(fā)揮免疫作用
CATP各細胞為絕大多數(shù)需要能量的生命活動直接提供能量
DDNA連接酶增殖的細胞將互補的堿基通過氫鍵連接起來
A．AB．BC．CD．D

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