【題目】用純色長毛“波斯貓”(BBee)和彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”(bbEE)為親本雜交,可以培育出彩色斑點(diǎn)長毛的“喜馬拉雅貓”。若B、b基因控制純色和彩色斑點(diǎn),E、e基因控制短毛和長毛,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。請回答問題:
(1)培育出彩色斑點(diǎn)長毛的“喜馬拉雅貓”的育種原理是________。
(2)F1的基因型為________,F(xiàn)2中“喜馬拉雅貓”所占的比例為________。
(3)用測交法鑒定F2中彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”的基因型是否為純合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。
________
【答案】 基因重組 BbEe 1/16
【解析】試題分析:根據(jù)提供信息分析,利用純色長毛“波斯貓”(BBee)和彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”(bbEE)為親本雜交,子一代基因型為BbEe,子二代基因型及其比例為:9/16
B_E_(純色短毛):3/16B_ee(純色長毛):3/16bbE_(彩色短毛):1/16bbee(彩色斑點(diǎn)長毛)。
(1)利用純色長毛“波斯貓”(BBee)和彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”(bbEE)為親本雜交,可以培育出彩色斑點(diǎn)長毛的“喜馬拉雅貓”,這種育種方法為雜交育種,原理是基因重組。
(2)P:BBee×bbEE→F1:BbEe→9/16
B_E_(純色短毛):3/16B_ee(純色長毛):3/16bbE_(彩色短毛):1/16bbee(彩色斑點(diǎn)長毛),即F2中“喜馬拉雅貓”bbee所占的比例為1/16。
(3)用測交法鑒定F2中彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”的基因型是否為純合子,雜合子的鑒定過程的遺傳圖解如下:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6 , 其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該有機(jī)分子是六肽
B.該分子中存在3個(gè)谷氨酸
C.該分子中存在1個(gè)游離氨基和4個(gè)游離的羧基
D.該分子的水解產(chǎn)物比原有機(jī)分子多了6個(gè)氧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用郊游的機(jī)會,對當(dāng)?shù)啬骋晦r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲等動(dòng)物;认x、田鼠以水稻、稗草為食,蛙以蝗蟲為食,蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答:
(1)請將該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(網(wǎng))補(bǔ)充完整。
水稻、稗草_______________________
(2)蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是____________________。
(3)如果想對田鼠這種活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物進(jìn)行種群密度的調(diào)查,常采用______法。
(4)如果你是該研究小組的成員,為了使該生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向水稻,同時(shí)又要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,你會向農(nóng)民提出哪些合理化建議?(至少提出兩條)
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】—對夫婦均為先天性愚型,染色體組成為21三體。若21號染色體為4條不能成活,則他們的子代中患先天性愚型的個(gè)體比例是( )
A.1/4 B.3/4 C.1/2 D.2/3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是( )
A.植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基
B.可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型
C.在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌
D.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖,則下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是( )
A.若只釋放CO2 , 不消耗O2 , 則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸
B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
C.若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不釋放CO2 , 則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某病為伴X隱性遺傳病,且男患者不育,以下說法正確的是
A. 該病發(fā)病率男女相當(dāng) B. 男患者的致病基因來自于父親
C. 男患者的雙親均表現(xiàn)為正常 D. 男患者的致病基因只能傳給女兒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中,會發(fā)生DNA解旋的是( )
A.轉(zhuǎn)錄和翻譯 B.轉(zhuǎn)錄和復(fù)制 C.復(fù)制和翻譯 D.逆轉(zhuǎn)錄
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