15.光呼吸是指植物的綠色組織以光合作用的中間產(chǎn)物發(fā)生吸收氧氣釋放二氧化碳的過程,光呼吸只在光照條件下進行.回答下列問題:
(1)生活在干旱地區(qū)的植物,為了防止水分蒸發(fā)而關(guān)閉氣孔,使得光合速率下降,其原因是二氧化碳供應(yīng)不足,從光呼吸對光合作用影響的角度分析這些植物能正常生長的原因光呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以被光合作用的暗反應(yīng)過程利用.
(2)因為綠色植物光呼吸和光合作用同時進行,用一般的氣體交換方法很難測定光呼吸.某研究小組通過以下的兩種方法測定光呼吸:
①使葉片在低氧(<1%)的條件下進行測定,請分析其原理此時光呼吸不進行,所以光合速率較高,其與常氧濃度(21%)下光合速率之差,可代表光呼吸速率;
②向葉片供應(yīng)二氧化碳使之進行光合作用后,再用無二氧化碳的空氣通過葉片表面.通過上述方法,用文字描述如何計算出光呼吸光下與暗中釋放的CO2之差.

分析 1、光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)是水光解產(chǎn)生氧氣和還原氫,同時合成ATP,暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原,二氧化碳固定是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,三碳化合物還原是三碳化合物被還原形成有機物和五碳化合物過程,三碳化合物還原需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫、ATP.
2、光呼吸:光呼吸是所有行光合作用的細胞光呼吸(該處“細胞”包括原核生物和真核生物,但并非所有這些細胞都能運行完整的光呼吸)在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個生化過程,它是光合作用一個損耗能量的副反應(yīng),過程中氧氣被消耗,并且會生成二氧化碳,因此降低光呼吸被認為是提高光合作用效能的途徑之一.測定方法:因為光呼吸中吸O2、放 CO2與光合作用(吸CO2、放O2)同時進行,所以用一般的氣體交換方法難于測定.可用的光呼吸測定方法有以下幾種:①在光照一段時間后,突然停止照光,出現(xiàn)CO2猝發(fā),它的速率可代表光呼吸的速率;②使葉片在低O2(<1%)條件下進行光合作用,因此時光呼吸不進行,所以光合速率較高,其與常氧濃度(21%)下光合速率之差,可代表光呼吸速率;③將CO2濃度與光合速率的關(guān)系曲線外推到CO2為零時,光合速率為負值,它代表光呼吸速率;④向葉片供應(yīng)CO2使之進行光合作用后,以無CO2的空氣通過葉片表面,通過后含有呼吸時釋出的CO2,從光下與暗中釋放的CO2之差可以計算光呼吸.

解答 解:(1),光合作用過程原料之一是二氧化碳,二氧化碳通過氣孔進入葉肉細胞間隙,進而進入葉肉細胞,生活在干旱地區(qū)的植物,為了防止水分蒸發(fā)而關(guān)閉氣孔,細胞間隙的二氧化碳濃度降低,使暗反應(yīng)的二氧化碳原料不足,葉肉細胞中三碳化合物生成速率降低,因此使光合速率下降;光呼吸消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳為暗反應(yīng)提供原料.
(2)①葉片在低O2(<1%)條件下進行光合作用,因此時光呼吸不進行,所以光合速率較高,其與常氧濃度(21%)下光合速率之差,可代表光呼吸速率,因此可以使葉片在低氧(<1%)的條件下進行測定光呼吸.
②向葉片供應(yīng)CO2使之進行光合作用后,以無CO2的空氣通過葉片表面,通過后含有呼吸時釋出的CO2,光照條件下二氧化碳的釋放量是光呼吸產(chǎn)生二氧化碳與有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的總和,黑暗條件下產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,因此光下與暗中釋放的CO2之差可以代表光呼吸.
故答案為:
(1)二氧化碳供應(yīng)不足   光呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以被光合作用的暗反應(yīng)過程利用
(2)①此時光呼吸不進行,所以光合速率較高,其與常氧濃度(21%)下光合速率之差,可代表光呼吸速率  
②光下與暗中釋放的CO2之差

點評 本題旨在考查學(xué)生理解光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系,光合作用過程的物質(zhì)變化及影響光合作用的因素.光呼吸的過程和測定方法等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、解答問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種藍色染色劑DCPIP(二氯酚靛酚),被還原后成為白色,下列條件下能使DCPIP產(chǎn)生最大程度顏色變化的是

A.分離的葉綠體,置于黑暗中 B.分離的葉綠體,置于光下

C.葉綠體提取液,置于黑暗中 D.葉綠體基質(zhì)提取液,置于光下

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率,結(jié)果如圖所示(縱坐標是與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率),請回答:

(1)在其他條件適宜且不變的情況下,當氣溫電40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率降低(填“加快”“不變”或“降低”).
(2)如果A、B兩種植物中有一種產(chǎn)于熱帶地區(qū),則最可能是:A,判斷的理由是:由曲線可知:植物A、B光合速率開始下降的溫度依次是50℃和40℃,說明植物A更適應(yīng)炎熱環(huán)境.
(3)如果B植物是某種果樹,其生長季節(jié)如果長期處于45℃的高溫環(huán)境中,則果實甜度較30℃時會下降(填“增加”“不變”或“下降”).其原因是:45℃的高溫環(huán)境中,光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高,所以糖分(有機物)的積累量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.用生長素除草,其原理與下列實驗相似的一組是(  )
A.用一定濃度的生長素涂在未受粉的番前花蕾上,培育出無籽番茄
B.用一定濃度的生長素處理扦插的枝條
C.除去發(fā)育的種子,子房發(fā)育停止
D.植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)艾弗里及其同事進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,該實驗成功的最關(guān)鍵的實設(shè)計思路是分離并提純S(填“R”或“s”)型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì).
(2)后來,赫爾希和蔡斯用同位素標記法,進一步證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì).該實驗包括4個步驟:①35S和32P分別標記噬菌體;②噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);③離心分離;④放射性檢測.
(3)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于沉淀物(填“上清液”或“沉淀物”)中.
(4)噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后,含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應(yīng)占總數(shù)的$\frac{1}{{2}^{n-1}}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖甲表示在某密閉裝置中,一晝夜內(nèi)每小時測得的某綠色植物周圍空氣中O2和CO2的相對含量.圖乙是該植物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移路徑,回答下列問題:

(1)圖甲中F對應(yīng)時刻,總光合速率和呼吸速率之間的關(guān)系是總光合速率大于呼吸速率.該植物一晝夜有機物積累量最多的時刻是t4
(2)圖乙中②④過程發(fā)生的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,該植物根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X.有人推測根部合成的X物質(zhì)運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉.某同學(xué)做了如下實驗:從該植株剪取若干大小和生理狀態(tài)一致的葉片,隨機均分為四組,分別將葉柄下部浸在不含物質(zhì)X的完全培養(yǎng)液及三種不同濃度X的完全培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)之間的關(guān)系,一段時間后,測出實驗組的有關(guān)數(shù)據(jù).結(jié)果表明:隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強度減弱,原因可能是X使氣孔導(dǎo)度逐漸減小,CO2吸收減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.(1)在DNA分子,由于組成脫氧核苷酸的堿基有4種(A、G、C、T),
因此,構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸也有4種,它們的名稱是:腺嘌呤脫氧核苷酸,鳥嘌呤脫氧核苷酸,胞嘧啶脫氧核苷酸和胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(2)從DNA分子的復(fù)制過程可以看出,DNA分子復(fù)制需要的條件是模板,原料,能量和酶.
(3)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)能夠為復(fù)制提供精確的模板,通過堿基互補配對保證了復(fù)制能夠正確地進行.將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要酶是DNA聚合酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為真核細胞某些結(jié)構(gòu)及其主要組成成分(圖中字母代表化學(xué)元素),下列敘述錯誤的是( 。
A.物質(zhì)乙、丙是由單體連接而成的多聚體,但甲不是
B.結(jié)構(gòu)1中的甲和大多數(shù)乙都可以運動
C.不是所有的細胞都同時含有結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2
D.結(jié)構(gòu)2經(jīng)酸性染料染色后可以在光學(xué)顯微鏡下觀察其形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細胞中含量最多的化合物是( 。
A.B.糖原C.蛋白質(zhì)D.淀粉

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