下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)恼f法正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞通過主動運輸吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同

B. 低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率

C. 細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性

D. 液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理條件下，催化某反應(yīng)過程中生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系．解讀此圖可獲得的信息是（　�。�
A．三條曲線的差異可能是處理的pH不同造成的
B．三條曲線的差異可能是反應(yīng)底物的量不同造成的
C．三條曲線的差異不可能是溫度不同造成的
D．b曲線的處理條件是此酶催化反應(yīng)的最適條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．注射抗體和注射疫苗都是使人體獲得免疫力的方法，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．目前人類可以通過計劃免疫來預(yù)防所有的傳染病
B．注射抗體比注射疫苗可以使人獲得更持久的免疫力
C．注射疫苗使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫
D．醫(yī)學(xué)上一般采用注射疫苗進(jìn)行免疫預(yù)防

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．小麥中高桿（A）對矮桿（a）為顯性，抗�。˙）對不抗�。╞）為顯性，現(xiàn)有高桿抗病小麥品種進(jìn)行自花傳粉，后代中出現(xiàn)高桿抗病、高桿不抗病、矮桿抗病、矮桿不抗病4種類型，其比例為59：16：16：9．
（1）高桿與矮桿之間，高桿與抗病或不抗病之間，在遺傳中分別符合基因的分離定律和基因的連鎖與交換定律．
（2）寫出親本基因型在染色體上的位置$\frac{AB}{\overline{ab}}$，求兩對基因之間的交換值是40%%，親本產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab4種配子的比例依次為$\frac{3}{10}$、$\frac{2}{10}$、$\frac{2}{10}$、$\frac{3}{10}$
（3）在矮桿抗病類型中，純合子占25%，其基因型是aaBB，若要獲得20株純種矮桿抗病植株，至少要種植后代500株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列敘述正確的是（ ）

A．光反應(yīng)不需要酶，暗反應(yīng)需要多種酶 B．光反應(yīng)消耗水，暗反應(yīng)消耗ATP

C．光反應(yīng)固定CO2，暗反應(yīng)還原CO2 D．光反應(yīng)貯存能量，暗反應(yīng)釋放能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年的7月11日被定為“世界人口日”,人口問題越來越受社會的重視。下列說法不正確的是

A.按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為“S”型曲線增長

B.實行計劃生育政策,能有效地控制人口過快增長的原因是人口出生率降低

C.2020年,人口總數(shù)要控制在14.5億以內(nèi)是我國人口發(fā)展的目標(biāo)之一

D.若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為110億

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述,正確的是

A.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性

C.機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子

D.已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠疫是由鼠疫桿菌引起的，鼠疫桿菌釋放一種蛋白質(zhì)外毒素，患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征。從病愈患者的血清中提取的抗體對患者有顯著療效。下列說法正確的是

A.外毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)

B.該抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的一種淋巴因子

C.該免疫過程中，吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均可對鼠疫桿菌特異性識別

D.該免疫過程屬于細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀(jì)，“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容不包括（ ）

A．細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來

B．細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

C．不同生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同

D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案