已知豌豆高莖對矮莖、紅花對白花、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性,控制它們的三對基因自由組合.以純合的高莖紅花子粒皺縮與純合的矮莖白花子粒飽滿植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2.下列敘述錯誤的是( 。
A、F1測交可產(chǎn)生8種表現(xiàn)型不同的后代
B、F2理論上基因型有27種,表現(xiàn)型有8種
C、F2中紅花子粒飽滿:白花子粒皺縮為15:1
D、F2中高莖子粒飽滿:高莖子粒皺縮:矮莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為9:3:3:1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:已知控制三對性狀的基因基因自由組合,每對性狀的后代性狀分離比都是3:1,基因分離比都是1:2:1.再將各自的比例組合可輕松解題.
解答: 解:由題意分析可知,豌豆紅花A對白花a,高莖B對矮莖b,子粒飽滿C對子粒皺縮c為顯性,控制它們的三對基因自由組合.以純合的紅花高莖子粒皺縮AABBcc和純合的白花矮莖子粒飽滿aabbCC植株雜交;產(chǎn)生的F1基因型為AaBbCc,等位基因的對數(shù)n=3,則:
A、F1可產(chǎn)生23=8種配子,所以其測交可產(chǎn)生8種表現(xiàn)型不同的后代,A正確;
B、F2理論上基因型種類為33=27種,表現(xiàn)型種類為23=8種,B正確;
C、F2中紅花子粒飽滿A_B_:紅花子粒皺縮A_bb:白花子粒飽滿aaB_:白花子粒皺縮aabb=9:3:3:1,即F2中紅花子粒飽滿:白花子粒皺縮=9:1,C錯誤;
D、F2中高莖子粒飽滿:高莖子粒皺縮:矮莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為9:3:3:1,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題要求掌握和理解自由組合定律的實(shí)質(zhì),非同源染色體上的非等位基因才能自由組合.通過3對等位基因的自由組合培養(yǎng)了學(xué)生利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是(  )
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開
B、細(xì)胞識別
C、控制物質(zhì)進(jìn)出
D、為各種細(xì)胞器提供膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

蚜體型微小,能附著于棉花植林上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食.為了對棉蚜蟲害進(jìn)行監(jiān)測.科研小組從某年6月lO日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如下表:
調(diào)查日期(月-日)6-l06-156-206-256-30 7-57-10 7-157-20
棉蚜數(shù)量(只/株)0.424.794l.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23
(1)棉蚜與棉花的種間關(guān)系是
 

(2)調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用
 
法.據(jù)表分析調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈
 
型,在
 
(日期)左右棉蚜種群增長量最大.
(3)著長期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率
 
(增大、不變、減小).

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科目:高中生物 來源: 題型:

溶液圖中,圖1是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽,③④⑤⑥表示莖的不同部位,⑦⑧表示根的不同部位),圖2表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng).請回答:(用圖2根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示圖1相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度).

1)圖2中
 
點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度.經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝,該點(diǎn)濃度可用圖2中
 
點(diǎn)表示,要使②正常生長發(fā)育,可采取的方法是
 

2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,圖2中
 
點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長素濃度.
3)將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側(cè)生長素濃度的是圖2中
 
點(diǎn)濃度;表示③側(cè)生長素濃度的是2圖中
 
點(diǎn)濃度;表示④側(cè)濃度的是
 
點(diǎn).
4)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約
3
4
處若將切開的莖段浸沒在蒸餾水中,一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖3所示.請根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)推測出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是
 

5)若將切開的莖段浸沒在不同濃度的生長素溶液中,一段時間后,莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(α),如圖4所示.在兩個不同濃度的生長素溶液中,彎曲角度(α)可以相同,請根據(jù)生長素作用的特點(diǎn),解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
①果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換
②同源染色體之間通過互換交換片段
③染色體中DNA的一個堿基發(fā)生改變
④染色體缺失或增加片段.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于影響酶促反應(yīng)速率(V )因素的研究中,條件控制和預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是(  )
A、有足夠的底物,溫度、pH等條件適宜且恒定--V與酶濃度成正相關(guān)
B、酶濃度恒定,溫度、pH等條件適宜且恒定--在一定范圍內(nèi),V與底物濃度成正相關(guān)
C、酶濃度和底物一定,在pH適宜的條件下--V與溫度成正相關(guān)
D、酶濃度和底物一定,在溫度適宜的條件下--V與pH成正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

光照和溫度條件下,空氣中CO2含量與植物光和產(chǎn)量(有機(jī)物積累量)的關(guān)系如圖所示.理論上某種植物更有效地利用CO2,使光合產(chǎn)量高于m點(diǎn)的選項(xiàng)是( 。
A、若a點(diǎn)在a2,b點(diǎn)在b2
B、若a點(diǎn)在a1,b點(diǎn)在b2
C、若a點(diǎn)在a2,b點(diǎn)在b1
D、若a點(diǎn)在a1,b點(diǎn)在b1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是( 。
A、三個處理中Ⅱ是此酶促反應(yīng)的最適條件
B、三個處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
C、三個處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D、三個處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

將光照下的水綿用革蘭氏碘液顯色,被染成藍(lán)色的具體部位是( 。
A、葉綠體基質(zhì)
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核
C、類囊體的腔
D、葉綠體內(nèi)外膜間的腔

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