（2014秋•豐臺區(qū)期末）如圖為縮手反射弧的模式圖，相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．效應(yīng)器A指的是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉

B．若神經(jīng)﹣肌肉連接也算突觸，該圖中有4個突觸

C．刺激B點，在D處測到電位變化，說明興奮傳遞是單向的

D．抽指血時被針扎不會縮手，說明大腦皮層能調(diào)控脊髓的反射活動

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于細胞器的敘述，錯誤的是（　　）
A．核糖體沒有膜
B．低等植物細胞也有中心體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì)
D．沒有線粒體的生物只能進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•太原校級期末）如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸

C．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位

D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•高郵市期中）下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可以發(fā)生

B．胰島B細胞分泌的激素促進①③過程的實現(xiàn)

C．胰島A細胞分泌的激素促進④過程的實現(xiàn)

D．胰島素促進⑤⑥⑦等過程的實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級月考）下列有關(guān)興奮傳導的敘述，正確的一項是（ ）

A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向相同

B．興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳導

C．突觸小體完成“化學信號﹣﹣電信號”的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)釋放后作用于突觸前膜，使突觸前膜發(fā)生電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•大慶一模）如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細胞外液．下列敘述不正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)2的管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C

B．食用含堿性物質(zhì)的食物時，A的pH仍將保持穩(wěn)定

C．C的滲透壓升高時，下丘腦抗利尿激素分泌將會減少

D．長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足會導致A滲透壓降低，引起組織水腫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•揚州模擬）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程的能量流動．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．分解者獲得的能量最少

C．圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•慶安縣校級期末）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（ ）

A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)

C．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者

D．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細胞生命活動的敘述，正確的是（　　）
A．處于細胞周期中的細胞不能進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成
B．胚胎干細胞既有分裂能力又有分化潛能
C．凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性減弱
D．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變

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