根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是( 。
A、共同進化導(dǎo)致了生物多樣性
B、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
C、對物種間差異的研究關(guān)鍵是能否交配并產(chǎn)生后代
D、生物進化的方向取決于生物變異的方向
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是:①進化是以種群為基本單位,進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料.③自然選擇決定生物進化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.
解答: 解:A、共同進化是不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間,在相互影響中不斷進化和發(fā)展,因而導(dǎo)致了生物多樣性,A正確;
B、生物多樣性的內(nèi)容包括:基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;生物多樣性的形成不僅僅是新物種不斷形成的過程,B錯誤;
C、判斷某些生物是否是同一物種的依據(jù)是:是否存在生殖隔離,能否產(chǎn)生可育后代.由于物種間存在生殖隔離,不能相互自由交配并產(chǎn)生后代,C錯誤;
D、自然選擇決定生物進化的方向,生物變異的方向是不定向的,D錯誤.
故選A.
點評:本題考查現(xiàn)代生物進化理論的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下材料選自某同學(xué)所做實驗的部分記錄.
實驗名稱:低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化.
實驗步驟:
(1)培養(yǎng)固定:將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上,待根長出1cm左右,剪取根尖0.5~1cm,置于盛有清水的培養(yǎng)皿內(nèi),并在冰箱的冷藏室誘導(dǎo)培養(yǎng)36h.將誘導(dǎo)后的根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h,然后用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗兩次.
(2)裝片制作:解離→染色→漂洗→制片.
(3)觀察:先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂相,確認某個細胞染色體發(fā)生數(shù)目變化后,再用高倍鏡觀察.
實驗結(jié)論:
低溫條件下根尖所有細胞染色體數(shù)目都加倍.
問題:
(1)請將上述內(nèi)容中錯誤之處予以改正.
 
 
、
 

(2)低溫導(dǎo)致染色體加倍的原因是
 
.如果要探究誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的最適溫度,請寫出簡單的設(shè)計思路:
 

(3)洋蔥體細胞的一個細胞周期約為12h.某同學(xué)利用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂,得到了如下結(jié)果.
細胞周期 樣本1 樣本2 總數(shù)
間期 42 43 85


前期 4 3 7
中期 1 0 1
后期 1 1 2
末期 2 3 5
計數(shù)細胞的總數(shù) 100
上述樣本1和樣本2表示
 
,間期為
 
h.
(4)觀察蝗蟲精巢細胞分裂裝片時,判斷某細胞是處在減數(shù)第一次分裂后期而非有絲分裂后期的依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米中基因A、C、R對種子有色缺一不可,三對基因獨立遺傳.現(xiàn)有一有色植株分別與另三株純合個體雜交(三株個體基因型不同,但都具有二對基因隱性純合和一對基因顯性純合),其后代有色種子的比例分別為25%,50%,50%,該有色植株的基因型不可能是(  )
A、AaCcRR
B、AaCCRr
C、AACcRr
D、AaCcRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾驗證“分離定律”假說的證據(jù)是( 。
A、親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離
B、雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比
C、兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合
D、雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示的是正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元膜電位變化,則此藥物的作用可能是( 。
A、阻斷了部分Na+通道
B、阻斷了部分K+通道
C、阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)釋放
D、阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)酶的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米籽粒有白色、紅色和紫色,相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如圖.基因M、N和P及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號染色體上.現(xiàn)有一紅色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性狀分離比為紫色:紅色:白色=0:3:1,則該植株的基因型可能為( 。
A、MMNNPP
B、MmNnPP
C、MmNNpp
D、MmNnpp

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類指甲-髕骨綜合癥是由常染色體顯性基因N引起的,該基因往往與ABO血型系統(tǒng)中的IA基因連鎖.對某一地區(qū)調(diào)查后發(fā)現(xiàn),夫婦雙方的基因型均為IAiNn,他們的子女中指甲-髕骨綜合癥A型血:正常O型血:指甲-髕骨綜合癥O型血:正常A型血的比例是66%:16%:9%:9%.則IA-N和i-n之間的交換值為( 。
A、40%B、20%
C、18%D、16%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花色受兩對基因控制,顯性基因越多,花色越深.現(xiàn)有兩種純合的中紅花植株雜交,產(chǎn)生F1代全為中紅花.F1自交產(chǎn)生的F2代,統(tǒng)計花色的植株數(shù)量如下表.如將F1進行測交,后代的花色表現(xiàn)型及比例為( 。

花色
數(shù)量
深紅 中紅 淡紅
20 80 120 80 20
A、深紅:中紅:白花 1:2:1
B、深紅:紅色:中紅1:4:1
C、中紅:淡紅:白花1:2:1
D、深紅:紅:中紅:淡紅:白1:2:4:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過測交實驗,不能推測被測個體的( 。
A、產(chǎn)生配子的種類
B、各種配子的比例
C、基因型
D、產(chǎn)生配子的數(shù)量

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