A. | 細(xì)胞全能性是細(xì)胞分裂的基礎(chǔ) | |
B. | 全套的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ) | |
C. | 高度分化的植物細(xì)胞不能保持全能性 | |
D. | 細(xì)胞的全能性已在動物實(shí)驗(yàn)中得到證實(shí) |
分析 關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞全能性大。菏芫眩靖杉(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞.
(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.
解答 解:A、細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ),細(xì)胞全能性不是細(xì)胞分裂的基礎(chǔ),A錯誤;
B、全套的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ),B正確;
C、高度分化的植物細(xì)胞能保持全能性,C錯誤;
D、細(xì)胞的全能性沒有在動物實(shí)驗(yàn)中得到證實(shí),只能證明動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用,要求考生識記細(xì)胞全能性的概念、能比較不同細(xì)胞全能性的大小,掌握細(xì)胞具有全能性的原因及細(xì)胞全能性的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸 | |
B. | 組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素 | |
C. | 組成生物體的各種元素 | |
D. | 組成細(xì)胞的各種化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是生物的遺傳物質(zhì) | |
B. | 除部分病毒以外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
C. | 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
D. | 生物細(xì)胞內(nèi)DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑鑒定還原糖的過程中 | |
B. | 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時 | |
C. | 蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時 | |
D. | 碘液鑒定淀粉時 |
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