A. | 所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與 | |
B. | 膜蛋白具有識(shí)別、運(yùn)輸和催化作用 | |
C. | 某些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)新陳代謝和儲(chǔ)存遺傳信息 | |
D. | 經(jīng)高溫處理的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
分析 1、蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的,蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”是核糖體,分泌蛋白的合成和分泌過程,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工、分類、包裝和發(fā)送,結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)是由游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的.
2、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,生物膜的功能復(fù)雜程度與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān),有的膜蛋白具有識(shí)別作用,糖蛋白;有的膜蛋白是運(yùn)輸物質(zhì)的載體;有的膜蛋白具有催化功能,如有些膜蛋白是酶.
3、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色,因此可以用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)中的肽鍵反應(yīng).
解答 解:A、蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與,A錯(cuò)誤;
B、膜蛋白具有催化、運(yùn)輸、識(shí)別作用,B正確;
C、儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)不是蛋白質(zhì),是核酸,C錯(cuò)誤;
D、高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,不改變肽鍵結(jié)構(gòu),因此高溫處理的蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題重在考查學(xué)生理解細(xì)胞器的功能和協(xié)調(diào)關(guān)系和蛋白質(zhì)檢測的方法和原理,理解并識(shí)記蛋白質(zhì)功能多樣性、細(xì)胞膜的組成成分和功能,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題.
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(10)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體體液的敘述,錯(cuò)誤的是
A.血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多
B.細(xì)胞外液是進(jìn)行新陳代謝的主要場所
C.細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)使抗利尿激素釋放增加
D.組織液與血漿的成分差異主要在于蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(2)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g,至少需要消耗植物( )
A.200g B.250g C.500g D.1000g
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,下列說法正確的是( )
A.該曲線只表示有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B.FG時(shí)期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
C.在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶色盲基因
D.HI時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)性狀指同一種生物的不同表現(xiàn)類型,如豌豆黃色圓粒和綠色皺粒 | |
B. | 性狀分離指雜合體之間雜交后代出現(xiàn)不同基因型個(gè)體的現(xiàn)象 | |
C. | 等位基因指位于同源染色體同一位置上控制同一生物性狀的基因 | |
D. | 純合子指只能產(chǎn)生一種配子的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦、脊髓、小腦、大腦 | B. | 脊髓、腦干、小腦、下丘腦 | ||
C. | 脊髓、小腦、腦干、下丘腦 | D. | 脊髓、小腦、腦干、垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | 164 | C. | 128 | D. | 64 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三碳酸增多,五碳糖減少 | B. | 三碳酸增多,五碳糖增多 | ||
C. | 三碳糖減少,五碳糖增多 | D. | 三碳酸減少,五碳酸減少 |
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